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普通学校促进不同学习需要学生有效参与的策略 可持续发展教育视野下的全纳教育实践研究
钱丽霞编著2008 年出版221 页ISBN：9787504142344本书是在全国教育科学“十五”规划重点课题研究成果的基础上撰写的，全书基于可持续发展教育的核心价值观，从全纳教育的视角，探讨普通中小学促进有特殊教育需要学生有效参与的策略问题。基于实践研究的成果，全书...
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组织级项目管理实践 以科研机构项目管理办公室为例
王峥，白波编著2013 年出版302 页ISBN：9787530463345本书共包含八个章节，按照内在逻辑归纳为三个部分：第一部分包含第一、二章，主要论述了科研机构PMO的内涵、职能定位、管理目标和管理对象等，使读者对科研机构PMO有一个整体的认识。 第二部分包含第三、四、五、...
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