科学探究与国家科学教育标准 教与学的指南

本书全方位探讨了中小学各种科学主题的探究性教与学，并提供详细的案例，收入描述教学实景的纪实性短文，涉及各学段中的探究活动。

教育技术教程 信息时代教与学的理论和实践

本书理论与实践相结合。很多教育技术教材偏重理论，对教学实践的指导性不强，本书注重将教育理论应用于实践教学，改变以往教材太“空”的做法，力争“授之以渔”。在内容上不求“全”，以简练实用为原则，给学生更多.....

九年义务教育 小学语文教与学反馈精编 三年级 上学期 修订本

中学英语词汇教与学从理论到实践

本书以语言学、心理学和心理语言学等学科的相关原理和研究成果为理论基础，共分七章，内容涵盖词汇教学理论、课堂词汇教学策略、词汇学习策略、词汇记忆方法、词汇测试和词汇教学案例等诸多方面。本书从分析目...

魅力教育校本实践书系 反思性教与学案例研究

本书明确指出这种合理性以主体间性为基础。主体间性是特定主体合理表现自身的主体性与其他主体达成理解的主客观统一性。主体间性要求特定主体有自觉反思的意识和较强的反思能力，坚持理解、宽容、平等对话的...

知识建构 新教育公平视野下教与学的变革

本书运用适合中小学教师阅读的平实质朴的文字，系统介绍知识建构理论与方法的由来与发展，提出了把该理论进行本土化改造与实施的策略，分析了该理论在中国学校中应用所存在的问题与发展方向。本书的主线是结合实...

网缉环境下现代远程开放教育教与学评价体系研究

现代远程教育是近年来兴起的新型教学模式，在很多学校中得到广泛应用。本书作者立足于这一新型的教育模式，分别从教与学两方面入手探讨如何能够更好地发挥现代远程教育的优势，对运用这种教学手段进行教学的实例...

中小学图书馆必备文库 新课程教与学系列 第1辑 教育创新指导 学校综合问题诊断

本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。

教育展望 国际比较教育 第45卷 2015年9月 第3期 第175期 消除教与学的不平等

本书围绕“教育生态系统、包容与情境”这个主题具体展开，如“课程、学习、教学与评价中的情境和参与”、“全球大学排名：高等教育的‘奥林匹克运动会’”、“课堂中的幸福：教师的保持与发展”、“学校自治与问...

中小学图书馆必备文库 新课程教与学系列 第1辑 教育创新指导 学校课程开发与管理

本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。