科学发展与中共中央新的领导集体关于二十一世纪中国发展的伟大构想 2

本书对科学发展观与21世纪中国的全面发展的关系进行了全面论述。

赢得话语权 领导干部媒体策略

本书专题研究党政领导干部如何适应媒体时代的要求，掌握和运用正确的媒体策略，增强新形势下的媒体执政本领。全书共分8章，从理论与实践、现实与趋势的结合上，论述了媒体时代应直面新的“本领恐慌”，以时代视野正....

态度比事实更重要 领导干部网络素养与舆论危机应对

本书是面向政府官员、企业管理者的培养网络素养与能力的实用读本，旨在帮助他们应对网络侵扰，引导网络舆论，创新领导方法。作者用了500多个关键词来介绍网络新闻、舆论的基本知识，解释当前网络传播的形式，网民的...

变革中的教育 全球化进程中亚太地区的领导力、创新和发展

本书全面反映了亚洲教育改革的现实情况，从领导力、变革和发展三个层面探讨了亚洲教育改革的新进展，主要内容有：全球化与教育、变革给新亚洲带来机会、领导力在教育变革中的作用等。...

开创新闻工作新局面 中央领导同志关于新闻工作的指示和省以上报刊有关新闻工作者的重要文章

课程变革中的学校领导课程

学校课程领导就是学校课程领导者影响教师投入课程变革的过程，本书运用身份运作、微观社会学作为理论基础，通过大量的田野研究深入揭示了教师投入课程变革的原因以及学校课程领导在这些方面所发挥的影响力。经...

校长的课程教学领导能力建设

本书汇总了杭州市“十二五”名校长高级研修项目学员的实践和思考，分别从校本课程开发、国家课程改造、教学方法变革等不同角度系统提炼出行之有效的方法、策略，对提升校长的课程领导能力具有较好的启发、指导...

当代中国大学校长领导力发展研究

本书旨在探讨大学校长领导力结构模型，以及大学校长领导力实现的保障机制，即领导力发展模型。本书基于文献分析，采用传统的理论研究、调查访谈、实证分析等方法和Spss统计软件技术，定性研究与量化研究相结合，从领...

领导者公共形象与大众媒介互动关系研究

在大众媒介高度发达和民意彰显的当今时代，领导者公共形象的建构和传播成为一个具有重要理论和现实意义的课题。本书综合运用传播学、政治学、管理学、形象学等学科理论和方法，以领导者公共形象与大众媒介互动...

高中教学领导力模型研究 学生的视角

本书稿首先通过对教学领导力文献的梳理和综合，提出教学领导力由教学目标、课程—教学和教学氛围三个重要维度构成。然后利用定性研究方法，从国内外选择了6所普通高中，对其中66名毕业生的个人文件进行文本研究，...