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幼儿教师专业指导丛书 幼儿教育基本理念与教师行为规范
侯莉敏等著2013 年出版230 页ISBN：9787504180353本书以农村幼儿园新入职教师和转岗教师为主要读者对象，是他们从事幼儿教育工作的入门指导手册，具有较强的实践性和可操作性。本书主要包括儿童观与幼儿学习观、教育观与幼儿教育观、课程观与幼儿园课程观、幼...
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全国高等教育自学考试指定教材小学教育专业（专科）美育基础 附：美育基础自学考试大纲
全国高等教育自学考试指导委员会组编；李范主编1999 年出版386 页ISBN：7300031641作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问...
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构筑西部中学教育信息化高地的学校发展之路
汪洪，罗化瑜著2011 年出版294 页ISBN：9787303128754本书从教师专业发展、课程整合、德育、家校合作、校园文化建设、创新教育等方面，对中学在信息化挑战下所采取的积极应对策略与实践分析做了梳理。第一章，分析信息化对学校发展的影响。重点阐述了学校应该怎样...
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产业结构与高等教育专业结构关系研究 以中西部地区为例
蒋笃运，陈国维，孙红等著2008 年出版282 页ISBN：7040229889本书是国家教育科学“十五”规划课题《产业结构与高等教育研究》的成果汇编，全书以中西部地区为例，将产业结构变化对高等教育专业结构调整的影响进行了较为详细的比较、分析研究，提出了符合区域经济发展需要的...
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《义务教育学校校长专业标准》实践解读
关松林主编；吴献新，刘喜彦，张忠宝等编者2014 年出版249 页ISBN：7040393972本书由管理经验丰富的优秀校长群体从实践层面解读《义务教育学校校长专业标准》，深入浅出地将校长专业标准的专业价值、实用价值、导向价值落实到具体的实践工作中，具有较强的直观性、实用性、可操作性。本书...
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教育技术学基础：现代教学理论与信息技术整合的探索
罗明东，和学仁，李志平等编著2007 年出版487 页ISBN：9787030199829本书以学与教理论的总结为纲，认真梳理了当代学习理论与教学理论的大家与流派。在学与教的理论方面，现代学习理论主要包括行为主义的学习理论（巴甫洛夫条件反射学说、桑代克的尝试错误学说、斯金纳操作条件学说...
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