当代高等教育研究前沿论丛 大学课程知识选择的实践逻辑研究

本书借鉴社会学领域的场域理论和经济学领域的利益相关者理论的相关概念及分析框架，以影响大学课程知识选择活动过程及其结果的三个核心因素知识选择主体、知识选择价值取向以及知识选择策略模式为主线，对大学...

大学丛书 教育哲学大纲 增订本

中国大学理念的文化哲学审视

苦乐年华 北京大学哲学系系友回忆录

本书集中了国内哲学研究领域的重要学者对自己当年在北京大学哲学系求学生活进行了回忆。

沿校本之路 创教研新举：柳州市校本教研文集

本书全面介绍师范院校学生从教育实习准备到实习过程再到总结交流、评估的方法。

利益相关者参与逻辑下的大学治理研究

本书以我国高等学校管理体制发展变革的现状和趋势为依据，以发达国家大学治理的成功经验为参照，以利益相关者参与大学治理的研究为主题，实现对利益相关者治理大学的理论基础、价值意义、内在要求、存在问题等方...

用心做教研 一线教师最需要的教研策略

本书内容：第一章打破尴尬：走出教研误区；第二章找准定位：明确教研角色；第三章取舍有度：甄别教研问题；第四章聚焦课堂：抓住教研核心；第五章反思成长：强化教研动力；第六章合作共赢：共建教研天地；第七章坚持......

人文素养培育的理论逻辑与实践运行 基于理工科大学人才成长的视阈

本文主要包括六部分内容：绪论从人才成长的视角出发，论证了人文素养培育的逻辑前提，总结了国内外学者对人文素养培育的相关研究。后面章节介绍了中国古今人文素养培育的思想、西方文化中关于人文素养培育的思想...

辽宁大学学术论文选编 数学系

北京大学哲学学科史

北京大学哲学学科史的编写，一方面固然在于庆祝北京大学哲学系建系一百周年，另一方面了在于总结哲学作为一门学科在现代中国的奠基、演变和发展的历史。哲学学科史在国内学术界尚无先例，即使在国际学术界，也鲜有...