知识流动与创新活动空间分布 理论 模型与实证

本书以内生增长理论和空间经济学理论为基础，从理论上探讨网络经济条件下知识流动特征的变化及其对创新活动空间分布的影响，并以美国这个世界上创新能力最强的国家为样本，探讨其创新发展体系特质、创新活动空间...

新课程小学班主任工作手册 新课程下的小学主题班队会活动的组织与指导

本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。

知识组织理论与方法

本书从知识组织的角度出发，阐述了目前该领域研究现状，提出了当前知识组织研究发展方向与方法问题。

随班就读教师基础知识与技能

随班就读特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受教育的一种教育形式……

婴儿认知指导活动设计与组织

0-3岁是人脑迅速生长的发育期，是人认知能力发展的最佳时期。0-3岁婴儿获得的认知能力是其他能力、行为、情感等发展基础，是今后学习、求知的基础。本书作为学前教育专业高职高专教材，针对0-3岁婴儿开展教育活...

婴儿语言指导活动设计与组织

本书是学前教育专业高职高专教材，针对早教中心、幼儿园、亲子园低龄段婴幼儿开展语言教育活动的自身规律和实际需要，较系统地阐述了儿童语言发展与教育基本理论，分析了0～3岁婴幼儿语言教育活动设计与组织基本要...

英语 选修（语言知识与技能类） 高中英语语法与词汇

合作与共进 基督教高等教育合作组织对华活动研究 1922-1951

本丛书以教育部全国教育科学研究“十五”重点课题“教育史学理论与方法研究”为基础，运用新史学的理论和方法，从新的视野对以往教育史研究中比较忽视的但又十分重要的问题进行了探索和研究，具有前沿性和开拓性...

新形势下的全国少年儿童“双有”主题教育活动的研究与探索

本书是2008、2007年两年“双有”主题教育活动的研究论文集。“双有”主题教育活动是有20年历史的校外主题教育活动。

知识组织系统构建与知识服务研究

本书以网络环境下知识组织系统的构建入手，主要内容包括：中国分类主题一体化的知识组织系统网络化研究及构建、基于分类主题一体化知识组织系统的网络服务研究及其在线服务系统的开发、分类主题一体化的自动标...