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创新与建设 教育史学科的重建
周洪宇著2016 年出版663 页ISBN:9787568018357本书立足学术文化建设,根据事物本身的属性与功能,以及学术繁荣的需要,将教育史学科体系从原有的两大部分拓展到三大部分,并对其教学体系、研究体系、服务体系每一部分的内容作了具体分析。阐释如何重构教育史学...
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长宁终身学习实践与思考
陈设立主编;程敏,殷春安,符雪峰等副主编2013 年出版298 页ISBN:9787543958654终身教育理论与实践的发展使人们逐渐认识到只强调终身教育是不全面的;从人自身发展需求、主动要求学习的角度说,终身学习更能体现学习者的主体作用,把学习作为一种生活方式,更能实现终身教育的理想。本书力图反...
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终身学习背景下的教育公平与效率 国际视野
蓝建等著2012 年出版255 页ISBN:9787313091574本书是在教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(2006年度课题):“教育发展过程中教育公平与效率的国际比较研究”的基础上,整理、总结、修改而成。本书的特点是:在“终生学习”的教育体制或思想观念下来研究教...
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教育展望 171 教育公平与学习质量 基于证据的参与式过程
联合国教科文组织国际教育局编;华东师范大学译2016 年出版168 页ISBN:7567545055书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分,围绕“教育公平与学习质量:基于证据的参与式过程”这个主题具体展开,如“对贫困的回应:巴西贫困地区学校的比较分析”、“柬埔寨小升初的学...
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未来高等教育:终生学习与虚拟空间
(美)帕克·罗斯曼(G. Parker Rossman)著;范怡红主译2006 年出版237 页ISBN:7810677845本书分为十章,分别为前言、必然引发教育改革的力量、全球终生学习的新体系:虚拟空间、面对未来技术的挑战、为一场悄然到来的革命绘制蓝图、全球虚拟图书馆、可供所有人使用的资源等。...
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幼儿社会教育与活动指导
李贵希主编;袁勇副主编2014 年出版211 页ISBN:7303169997本书包括幼儿社会教育的内涵与意义、目标与内容,幼儿社会教育活动的设计与组织,幼儿社会教育的实施与评价等。