现代终身学习论：通向“学习社会”的桥梁与基础

本书阐述终身教育向终身学习转换这一国际理论背景，并从中国及日本的实际状况出发来解释和阐明其在实践中存在的问题及争论的焦点。书中特别收录了来自中国、日本、韩国实践工作者的研究报告。...

学习文选 1973 9 认真学习党的十大文件继续搞好批林整风

学习活动的模型：人类个体智慧发展与学习规律的研究

本书对我国的教育现状和思想理论进行了深入思考。内容包括：素质教育思想和主要内容、素质教育基本理论要点、素质教育实践的基本要求等。...

学习的方法 细胞学习法

学习方法是通过学习实践过程，总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率密切相关，越来越受到人们的重视。本书依次介绍了“心灵”（心、脑）学习法，五官（眼、耳、口、鼻等）学习法和“手脚学习法”，......

文史传统与文化重建

余英时是近五十年来卓越有成的中国史家，现收集代表性论文18篇，对当下及今后的中国文化传统的研究提出了重要看法。

终身学习视野下的微型移动学习资源建设

微型移动学习以短小精悍的学习内容符合学习者在“闲暇”时间的学习。本书关注微型移动学习资源的建设，深入探讨了适合终身学习实用取向学习目标的微型移动学习资源建设的理论与实践。...

把学习兴趣还给学生·把学习兴趣还给学生：小论文写作教学的探索

学习障碍的消除策略 促进学生成功、高效地学习

《学习障碍的消除策略(促进学生成功高效地学习)》内容包括：“正确认识能力竞赛的消极作用”、“改变规则：促进积极学习动机的活动”、“跨越改变的障碍”等。...

经历即学习 高中数学教学案例学习

本书在倡导“经历即学习”这一学习观的基础上，阐释了“案例”与“案例教学”的基本问题，并以高中数学教学为载体，以“教材研究”、“教学方式”、“学习方式”、“数学思维与数学思想方法”、“数学理解与数学...

学会学习 小学生学习心理辅导研究

本书收录了学校教师编写的系列学习心理辅导活动设计，从“学习适应”、“学习习惯”、“学习能力”、“学习策略”、“学习态度”、“学习品质”六个方面的辅导帮助学生了解自己的学习心理特征，对自我的体力、...