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文化哲学视野内的科学技术与社会发展动力研究
隽鸿飞，庄严著2006 年出版246 页ISBN：7531645904本书从文化哲学的角度来审视科学技术发展与社会发展的内在关系，阐述了科学技术对社会发展的重大作用。
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西方民族主义教育思想研究
王兆璟，王春梅著2006 年出版229 页ISBN：7105075384本书分上下两编。上编系统地介绍并评述了西方民族主义教育思想源流；下编则评述了西方国民教育的历史实践，阐释了全球化背景下的西方民族主义教育思想。...
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教育回家 社会转型与现代学校的价值重建
吴国通，王晓燕著2015 年出版315 页ISBN：9787517703846教育研究者王晓燕对话从教办学50年、曾任北京小学校长15年的实践教育家吴国通。吴国通做教师25年，任校长25年，担任教育部小学校长培训中心兼职教授培训校长无数，任职中国教育学会中小学整体改革专业委员会副理...
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民族院校治理的社会介入机制
赵锐，胡炳仙著2019 年出版149 页ISBN：9787569244441本研究基于“经济人”前提假设，沿着“理论探讨—实证研究—政策设计”的思路，分析影响民族院校治理的社会利益主体的结构类型、具体构成、利益诉求及行为特征，调查社会利益主体介入民族院校治理的后果，通过历史...
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科学社会学：理论与经验研究 上
（美）R.K.默顿著；鲁旭东 林聚任译2003 年出版376 页ISBN：7100035988作者罗伯特· K.默顿教授是科学社会学的创始人。在本书中，默顿教授系统探讨了科学社会学的基本课题和研究方法，内容涉及知识社会学、科学知识社会学、科学的规范结构、科学的奖励系统、科学中的评价过程等诸...
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科学社会学：理论与经验研究 下
（美）R.K.默顿著；鲁旭东 林聚任译2003 年出版895 页ISBN：7100035988作者罗伯特· K.默顿教授是科学社会学的创始人。在本书中，默顿教授系统探讨了科学社会学的基本课题和研究方法，内容涉及知识社会学、科学知识社会学、科学的规范结构、科学的奖励系统、科学中的评价过程等诸...