民族院校治理的社会介入机制PDF格式文档图书下载
图书介绍:本研究基于“经济人”前提假设,沿着“理论探讨—实证研究—政策设计”的思路,分析影响民族院校治理的社会利益主体的结构类型、具体构成、利益诉求及行为特征,调查社会利益主体介入民族院校治理的后果,通过历史分析与实践分析,探索新形势下社会利益主体介入民族院校治理的有效机制。
图书介绍
第一章 绪论 1
第一节 问题的提出 1
第二节 文献综述 1
第三节 研究设计 4
第二章 我国公立院校社会利益主体结构及其利益诉求特征 6
第一节 我国公立院校治理结构——以大学章程为例 6
第二节 重要利益主体的利益诉求特征 35
第三节 边缘利益主体的利益诉求特征 49
第三章 民族院校治理体系的形成与发展 58
第一节 历史起点(1949年—1976年) 63
第二节 转型发展(1976年—1999年) 74
第三节 创新发展(2000年至今) 93
第四章 不同社会利益群体对民族院校的利益诉求及其实现现状调查 100
第一节 影响民族院校治理的不同社会利益群体的构成类型 100
第二节 不同社会利益群体的利益诉求意愿 107
参考文献 138
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