设计教学园本课程的构建与实践

本书分为理性思考和实践感悟两部分，全面、系统地阐述设计教学课程的构建与实施，提供具体可操作的实践内容、方法及策略。

项目学习的理论与实践 多元智力视野下的跨学科项目设计与开发

本书以小学课改理论与本书结合起来，以多元智力开发为切入点，开发了旨在促进学生多元能力发展的案例。

新理念教学丛书 梦山书系 前置教学的设计与操作

校外站点市场化运作研究 现代远程与继续教育一个范式的经济学分析

本着调研、归纳、规范、探索的精神，本书把校外站点作为现代远程与继续教育的一个范式进行了研究。探讨了校外站点的性质、产权、服务等问题，突出了对校外站点的经济学分析，并对校外站点的市场化运作，如运行、治...

基础教育 现代学校制度的实践与思考

本书围绕基础教育现代学校制度分十二章也即以下十二个方面来全面阐述：基础教育现代学校制度的人文环境、文化引领、框架设计、机制创新、权力制衡、民主参与、开放互动、管理风格、德育制度与实践、教学制度...

基础教育新课程的理论与实践

为配合今年安徽省高一年级全部进入普通高中新课程，为使在校的师范生能够了解新课程、认识新课程、参与新课程，本书内容分成三个部分：一是准确反映新课程的理念，传播新课程的主要精神，解读新课程；二是反映基础教.....

现代终身学习论：通向“学习社会”的桥梁与基础

本书阐述终身教育向终身学习转换这一国际理论背景，并从中国及日本的实际状况出发来解释和阐明其在实践中存在的问题及争论的焦点。书中特别收录了来自中国、日本、韩国实践工作者的研究报告。...

实用财会管理系统的设计与使胜 第4分册

多媒体课件的设计与开发

本书生动记录优秀共产党员黄振磊同志勤政爱民、清正廉洁、鞠躬尽瘁的事迹，通过90余个小故事，以图文结合的形式，多角度多侧面反映黄振磊同志的高尚情操和可贵品格。...

突发事件传播的媒介分析与应对 以媒介融合为视域

《突发事件传播的媒介分析与应对》一书共15万字，以参与突发事件传播的相关媒介作为主要研究对象，以媒介融合作为研究视域，将当今社会信息传播中发挥主要作用的报纸、广播、电视、网络等媒介置于共时性、整体性...