常用教学资源质量规范与教育信息化标准指南

外国教育名著丛书 科南特教育论著选 第2版

美国著名教育家科南特，在卡内基促进教育基金会的资助下，经过两年多的调查研究，于1959年出版了调查报告，即收入本选集的第一部分《今日美国中学》。自1961年起，科南特等人在卡内基基金会的再次资助下，广泛调查了美...

本科教学质量工程建设与探索

本书汇集了国家质量工程实施以来四川师范大学在国家级项目教学成果奖、人才培养模式创新实验区、教学团队、特色专业、精品课程、双语教学示范课程、实验教学示范中心等方面的改革与思考。...

教师与学校青年团组织

信息资源组织与利用

本书主要介绍信息及信息资源的基本理论、信息职业和信息人才、信息资源管理及技术基础、信息资源过程管理、信息资源的开发利用以及政府信息资源、网络信息资源的管理与利用等内容。...

组织学习与学习型学校

本书作者以多年的教学、研究经验，对学校本位课程的基本概念进行诠释，并深入探究了其理念和实践。

农民趣味运动项目编排与组织

本书试图从介绍体育人文知识，科学锻炼方法和运动技能的掌握等方面出发，了解农民趣味运动项目的编排与组织。

婚介组织与生产

本书介绍了媒介组织在全球及本土运作的生产实践，考察媒介组织的多种理论和实证研究方法。对全面理解今天活动于不同领域和市场的媒介产业与组织的复杂本质，具有不可估量的价值。...

中国西部少数民族女童教育质量与效益研究

本书是国家哲学、社会科学“八五”规划重点课题，旨在使女童教育的科学研究向精深发展，实现我国西部地区的“普九”伟业。

高校教学质量评价与保障

本书是江苏省新世纪高等教学改革工程重中之重课题——教育大众化条件下教育质量保障监督体系的理论与实践的主要成果，不仅对高校教学质量评价予以讨论，还对高校内部和外部质量保障体系，专业和课程教学质量评价...