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信息技术教育研究进展 2017中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会论文集
张剑平,汪基德主编2018 年出版277 页ISBN:9787030580108中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会共分为嘉宾报告、大会报告、专题研讨和论文发表几部分,本论文集从近200篇会议论文中精选80-100篇集结出版,取名为《信息技术教育研究进展(2017)》。本...
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信息技术教育研究进展 2014 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十届学术年会论文集
张剑平,刘军主编2015 年出版266 页ISBN:9787504194206中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十届学术年会采用特邀嘉宾报告、大会报告、专题研讨以及论文发表等交流形式,针对信息技术教育领域的最新研究进展进行了研讨。本论文集从近200篇会议征文中精选出3...
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美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究
周钧著2009 年出版268 页ISBN:9787303099115本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化,并由此探讨其对教学专业化的意义,以增进对教师教育专业化的理解,尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴,具有现实的意义。本书涉及教师教...
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信息技术教育研究进展 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十二届学术年会论文集 2016版
张剑平,王锋,赵呈领主编2017 年出版265 页ISBN:9787519111304本书是中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十二届学术年会的论文集,本论文集的主题是“互联网+”时代的信息技术教育,旨在对互联网时代背景下的信息技术教育创新、数字化环境资源的应用、教师信息技术...
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山西省初中教育现状分析与发展对策研究
山西省教育科学研究院编2006 年出版485 页ISBN:7201052497本书共分三部分:课题总报告、课题子报告和专项研究报告。本书全面、详实地调查、分析了山西省初中教育的现状,对思考基础教育发展十分有帮助。...
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