发展性教师评价研究 下

学校的发展取决于教学质量的提高，教学质量的提高取决于教师的工作积极性，教师工作的积极性取决于教师社会、心理等方面需求的满足程度。...

发展性教师评价研究 上

学校的发展取决于教学质量的提高，教学质量的提高取决于教师的工作积极性，教师工作的积极性取决于教师社会、心理等方面需求的满足程度。...

北京市民办教育发展研究

建设“雏鹰”课程，奠定人生基石 北京师范大学附属中学初中课程建设与学校发展研究

本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，系统介绍了北京师范大学附属实验中学基于“我国基础教育未来发展新特征研究”这一课题，开展有关初中学习力课程研究的具体实践情况。全书共分十...

高考评价研究

本书稿采用定量与定性相结合的研究方法，对高考评价的相关概念进行辨析，较为详细地梳理了国外与我国台湾地区高校招生考试评价的历史及其启发意义，深入分析了高考评价中存在的问题及相关利益群体的改革诉求，运用...

四川民族地区基础教育现状调查分析与对策研究

本书是国家社会科学基金项目“四川民族地区基础教育现状调查分析与对策研究”课题的成果结集。

大学组织变革之经济理性 理论阐释与典型分析

本书是大学组织变革之经济理性研究专著。全书共八章，主要包括大学组织变革之经济理性问题提出、意义讨论与研究设计，大学组织变革价值取向理论，大学组织变革成本理论和收益理论。组织聚合嫁接：20世纪末期以来中...

新课程标准下的体育教师评价体系研究

触摸可能的世界 “设计教学”评价研究

本书收集了广大幼儿教师在“教学设计”实践中的培养幼儿探索的实例：如“牙齿”探索、“灯笼”探索、“太阳”探索、“幼儿园”探索、“蝴蝶”探索等。...

全民教育全球监测报告2012 青年与技能 拉近教育和就业的距离