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学校课程实施过程质量评估
崔允漷著2017 年出版226 页ISBN：9787567566309本书分三个部分，一是学校课程实施的学理研究，立足个体学习分析学校课程实施；二是从互动的视角研究学校课程实施，分学理分析、互动工具选择与个案研究三个部分；三是从互动的角度详细提供三项专题研究：课堂教学形.....
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儿童的利益 学会尊重孩子
（法）多尔多著；王文新译2012 年出版405 页ISBN：9787807459804本书作者是法国著名的儿童教育家、儿童精神分析大师，在书中，作者主张捍卫儿童的利益，反对整齐划一的教育理念，反对让儿童效仿父母，反对因对儿童过度保护而产生破坏作用的教育方式。...
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