高等技术与职业教育的专业和课程 以澳大利亚为个案的研究

本书共二篇构成。第一篇以课程理论和微观实践为核心，深入分析澳大利亚职业教育与培训系统的框架体系、运行机制、专业和课程的开发模式、职业技术教育与大学的课程衔接、教育组织、管理等内容。以期对职业技...

高中信息技术学习指导和考试指南

本书为高中信息技术科目的学习辅导。

信息处理技术员考试辅导教程

本教材在分析和总结历年考试试题的基础上对考试大纲规定的内容有重点地进行研究和分析。

现代信息技术视角下的体育教育专业发展研究

随着科学技术信息化的快速发展，现代信息教育技术将逐步应用于学校体育教学领域，必将引起体育教学思想、形式、内容、方法的变革更新，我们只有充分掌握并运用信息网络技术，不断深化体育教育改革，创造条件，促进体.....

专业技术人员评价体系研究与探索

本书是一本研究报告，围绕工程技术人员专业水平评价的制度建立和体系构建开展了深入研究，以历史资料研究和专家访谈为基础，回顾我国职称制度的历史沿革和存在的问题，提出了建立符合中国国情的工程师制度的必要性...

2007年云南省普通高中会考考试说明 信息技术

2015年全国硕士研究生入学考试管理类全日制专业学位硕士联考研究报告

本书专门针对管理类专业硕士考生的诸多疑问编写，全书分为五大部分。第一部分：详细介绍教育部的多项官方政策以及专业硕士的基本常识、基本政策信息，让广大考生对于专业硕士有一个全新的认识。第二部分：详细介绍...

高校专业技术职务客观分级问题研究 循证教育政策设计视角

本书从高校教师职称13级政策的出台背景与动因分析入手，认为高校教师专业技术职务划分为13级并不合理，过于细化琐碎，实际水平等级达不到13级，而仅仅是13级的一半，从而采取分级研究的方式从三个方面对高校专业技术...

彩虹书系成就专业的幼儿教师系列 幼儿园教师信息技术应用能力的培养与训练

幼儿园教师培训教材。本书围绕幼儿园教师教育教学中需要自己面对的信息技术应用问题开展研究与培训，满足幼儿园教师在实际能力和水平提高上的需求，解答什么是这种专业能力，为什么要具备这种专业能力，怎样培养这...

新建本科院校工程管理专业与注册工程师执业资格标准相衔接的人才培养模式的研究与实践

本书系统阐述了新建本科院校工程管理专业与注册工程师执业资格标准相衔接的人才培养模式的有关理论和实践。主要内容包括：工程管理的起源与国内外工程管理专业发展比较，建筑业发展以及工程管理人才需求，国内新...