高等教育质量保障研究论纲

本书分国外高等教育质量保障及特点、我国高等教育质量保障及评价、政府的教育质量保障、社会的教育质量保障等7个部分。

英语课程标准研究与教材分析

本书为教师教育国家级精品资源共享课立项课程配套教材。《英语课程标准研究与教材分析》是为英语师范专业开设的一门专业课，主要介绍我国的义务教育阶段英语课程标准的内容、指标以及教材的分析手段。课程采...

中小学数学课程国际比较研究丛书 内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究

本书对中国、美国、英国、澳大利亚、芬兰及新加坡等六个国家小学、初中阶段的数学课程标准进行了比较研究。研究旨在立足本土、借鉴国际，寻求各国中小学数学课程标准的异同，进而推动我国数学课程改革的理论研...

面向21世纪培养高质量研究生

标准化、专业化与测量 关于职教教师教育的跨学科研究

本书收集了德国、中国、泰国、老挝等东南亚诸国学者围绕职业教育的标准化、职教师资的专业化和能力发展、职业教育的跨学科研究等问题的研究成果和工作经验。出版本书的目的，一方面在于展示东南亚职教师资培...

高等教育质量控制的研究

本书汇集“21世纪中国高等教育质量控制”学术研讨会的论文，从不同角度论述了高等教育质量控制的方法与手段、措施与步骤，同时也提出了一些有待于进一步解决的问题。...

中国电子文件知识组织XML集成置标标准化研究

本书的理论部分，对电子文件集成置标的概念、意义、基本性质、基本结构与功能、原理，电子文件置标体系的静态与动态构建、置标用基础语言，以及电子文件文本需求体系构建等进行了系统研究。实践部分，较为系统地探...

高等教育服务质量管理研究

本书研究了高等教育服务质量评价的基本模式，构建了高等教育服务质量评价的差距分析模型，对高等教育服务过程的质量评价进行了实证研究。...

农村教育发展水平的质量评价研究

本书侧重进行农村教育发展水平质量评价研究，本书建立于实证研究基础上，对农村成人发展水平进行了个案调查。

中国科学技术信息研究所论文集 2009 下

本书收录文章753篇。包括《FRBR在信息组织深度序化中的应用分析》、《基于开源软件构建数字图书馆的知识组织体系》、《NSTL资源规划和建设中的学科测度、分析与评价》等。...