从经验走向科学 全国高等学校学籍管理科研会文集

全国电大首届远距离教育科学论讨会 论文集

中学科学探究教学的策略与艺术

本书为中学教师继续教育用书，书稿针对科学课程实施过程中的热点、难点问题进行了系统而深入的研究，对科学探究活动进行了理论研究和实践探索，对科学教师有效地教学具有一定的指导作用。...

小学科学课教学案例

本书中的学习成果测评方法，可以完全直观地体现孩子学习的内容。丰富多彩的课堂活动和扩展性的教学思维方式使科学体验与数学、艺术、文学和社会研究得到了有机的结合。...

概念转变的科学教学

本书从我国近代科学教育的发展出发，对我国近现代的科学教育发展历程作了概括性的综述，进而详细介绍了概念转变科学教学的过程的各个要素。其中包括探测教学主体的认知结构的策略，如何引发认知冲突，解构迷思概念...

中学科学教学活动设计

本书旨在总结国家级课程改革实验区：南山区中小学课改实验教学的经验，集结新课标指导下教学活动的精妙课例，发挥国家级课改实验区教学引领与辐射作用，展示南山区课改实验教师全新的教学风貌，促进全国课改实验教学...

科学 四年级 上 教师教学用书

本书是配合小学科学四年级上册教科书而编写的教师教学用书。内容有教材综述和教学指导两部分，教材综述包括编写目的，指导思想，主要特点、特色等，教学指导分别对各个单元的教学目标和能力要求提出要求，并提供教学...

注重积累 加强运用 小学语文教学科学化探索

本书反映了小学语文教学科学化探索的实际情况。

科学教师教学用书 六年级 上

本书是为小学《科学》六年级上册任课教师而编写的。目的是帮助教师能更好地理解、把握教材编写者的思路、意图，从而合理完成教学。书的内容由“概述”、“单元教学实施”两部分构成，并从教学目标、教学准备、...

小学科学教学案例 三年级

本书精选厦门课改实验区小学科学教学案例，既有精彩的教学片段，又有重点突出、特色鲜明的综合性学习活动设计、优秀课例和活动评析，本书是众多一线教师实践心得的集成，操作性强，能给广大科学教师切实的帮助。...