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文化冲突与融合中的学校德育 西南地区民族文化传统与学校德育现状调查与研究
易连云，杨洋/等著2010 年出版282 页ISBN：9787563399130本书将紧扣西南地区文化多元这一根本特点，将学校德育置于文化的传承与冲突语境中，从文化的本质入手，构建研究的历史之纬，通过对中国传统道德文化历史回顾，梳理传统道德的发展轨迹，奠定研究的背景和基础，针对全......
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教育公平与乌江流域民族发展教育研究
彭寿清，于海洪等编2011 年出版417 页ISBN：9787010100654本书针对乌江流域特殊的历史背景、地理环境、社会经济现状和文化差异的实际情况，以教育公平为背景来审视乌江流域民族教育发展，以民族教育发展的程度检验民族教育公平的；突破了以往研究者们或以单一民族、单一...
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少数民族教育发展研究
王世忠著2013 年出版277 页ISBN：9787010123714本研究是少数民族教育事业发展研究的阶段性成果。所谓少数民族教育发展是指随着少数民族教育内外部关系等方面从外延的数量增长和规模扩张到内涵的教育质量和效益的转化过程。全书共分十二章，对少数民族教育...
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桂滇黔少数民族传统体育文化资源调查与开发利用研究
陈炜，朱岚涛，文冬妮著2017 年出版233 页ISBN：9787030526847本课题以桂滇黔少数民族传统体育文化资源调查与开发利用为研究对象，通过文献搜集和整理，以及现有研究关注较少项目的实地调查，对桂滇黔少数民族传统体育文化资源的数量与规模、类型与分布、起源与特征、功能与...
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边境教育安全研究丛书 云南边境地区民族教育的发展困境与出路 非传统安全的视角 J
李孝川著2016 年出版316 页ISBN：7010158851民族教育事业对维护民族地区社会的稳定和谐有着不可替代的作用。本书从非传统安全的视角，借鉴文化哲学、政治文化学和教育人类学等学科理论和方法，对边境地区民族群体现状与学校教育情况进行实地调研与梳理，呈...
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社会转型期民族农村地区教师压力研究 以云南省寻甸回族彝族自治县六哨乡为个案
李孝川，王凌，刘菊华著2012 年出版271 页ISBN：9787010109596本书旨在以云南民族贫困高寒山区的典型缩影——六哨乡为个案，全面、深刻地探讨特殊地区教师群体在社会转型期的压力状况，分析是什么因素导致当地教师产生这些压力。研究以教师的压力及压力应对方式的研究为突...
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少数民族大学生新生体育锻炼行为跨理论模型研究
吴非，徐杰，杨保峰著2018 年出版153 页ISBN：9787566010988跨理论模型，英文称The transtheoretical model，简称TTM理论，是1983年美国罗德岛大学心理学教授詹姆斯·普洛查斯卡（James O.Prochaska）博士提出来的。跨理论模型(The transtheoretical model，TTM）着眼于行为改变过...
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民族地区藏汉学前双语教育模式有效实施研究
龙红芝著2018 年出版272 页ISBN：9787520320597本研究主要包括四个主要部分：一是在提出研究问题的基础上梳理了民族地区学前双语教学实施的实践基础和理论基础。其中实践基础包括政策基础和社会基础，理论基础包括心理学基础、语言学基础和教育学基础。二是...
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西北少数民族传统体育变迁与发展趋势研究
闫艺著2013 年出版269 页ISBN：9787561546253本书是教育部人文社科项目（项目编号09yjczh081）的研究成果，本研究把西北地区这个多元民族文化交汇的地方作为民族传统体育的典型个案进行系统研究，不仅有助于我们深化、丰富对民族传统体育的价值意义、历史变迁...