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现代心理与教育统计学 高等学校教学用书
张厚粲,徐建平著2009 年出版506 页ISBN:9787303000395编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容,同时,与时俱进,吸收了统计学发展的新成果,增加了少量计算机应用技术,试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面...
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知识·学科·课程 大学教学的组织与管理
荀渊著2013 年出版187 页ISBN:9787567511958知识是人类认识自然和社会的认识过程与结果的总和,知识分化的结果是中世纪大学以学院的形态开展法律、医学、神学等领域的教学活动,确定了按学科开展教学活动的基本原则,此后课程逐渐替代传统的科目,成为大学开...
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高等技术与职业教育的专业和课程 以澳大利亚为个案的研究
陶秋燕著2004 年出版214 页ISBN:7030142578本书共二篇构成。第一篇以课程理论和微观实践为核心,深入分析澳大利亚职业教育与培训系统的框架体系、运行机制、专业和课程的开发模式、职业技术教育与大学的课程衔接、教育组织、管理等内容。以期对职业技...
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内涵与发展 上海高等学校教学管理改革和发展
陈敬良,丁晓东著2010 年出版288 页ISBN:9787562826545本书展示了上海市高等教育教学“九五”、“十五”以来的发展历程,系统总结了近十年来上海市本科教育教学改革发展的成果和成绩,突出了上海市近十年来本科教育教学工作引人注目的特色和亮点。...
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现代思想政治教育专业建设研究 以师范类本科专业为对象
宋锡辉,桂石见,钱明辉等著2010 年出版403 页ISBN:9787010089904本书针对思想政治教育学科当前的发展趋势和学科建设实际,着重探讨了思想政治教育专业的定位、发展、管理,以及思想政治教育专业的教育与教学、学生与老师的关系的处理等问题,以构建现代思想政治教育专业人才培...
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