视域融合 心理教育中的价值问题研究

本著作以心理教育中的价值问题为主线，对心理教育的基本理论问题进行了深刻分析。在论证心理教育中价值处理问题的过程中，回答了心理是不是可以教以及怎样教的问题。...

服务-学习 在高等教育中的理论与实践

本书分理论及实践两部分。理论部分对服务-学习理念的历史及研究现状进行梳理和介绍，重点突出服务-学习评价理论部分。实践部分介绍世界各地高校开展服务-学习的成功经验，涵盖从管理制度、课程设计、实施方式...

英语教学中的行为表现评价 理论与实践

本书作者在本书中提出了“绿色课堂”的概念。全书围绕着“绿色课堂”概念，分“理念”、“环境”、“设计”、“实施”、“评价”、“教师”六个部分，以散文的语言，生动通俗地阐述了“绿色课堂”的指导思想，设计...

生命教育 视域交融的自觉与实践

职业技术教育中的历史、哲学、实践与理论的权威读本 英文

本书主要由来自美国各知名大学学者教授编写。涉及职业技术教育中的历史，哲学，实践与理论问题。需要教师资格认证的那些学生将购买此书以武装自己的相关知识与技能。...

团体竞争力研究 精神文化视域中的团体竞争力

本书分导论、竞争及其理论的精神文化发展取向、精神文化层面团体竞争力的结构分析、团体竞争力的特征及其表现形式、团体竞争力形成与强化的精神文化条件、团体竞争力形成的途径、团体精神文化建设的战略与...

顾此失彼 教育理论与实践中的困境

本书是著名校长郑杰有关众多学校管理问题的精辟思考，充分展示了在很多问题上学校管理所处的两难境地。重点思考了如何对付“刁民”、看护儿童、军政训练和团体利益等30个问题。此书适合于中小学校长、管理人...

转型视域中的教师教育研究

国家的未来在教育，教育的关键在教师，在于对教师的培养与教育。本书作者基于近40年从事师范教育工作的体验和不断研究，将我国教师教育放在新时期现代教育的视阈中加以分析与探讨，包括：当前我国教师教育的困惑与出...

视域融合 心理教育中的价值问题研究

专著。本书以心理教育中的价值问题为基本论域，从“价值中立”到“价值干域”原则的分歧入手，通过对心理教育的理论基础、作用机制、目标设置与教育过程进行价值与价值重构，提出应在价值哲学的视点下建构融“事...

教育学视域中的古村落文化

本书的主体内容从聚落文化与教育关系入手探析古村落文化自在教育机制，通过古村落文化形成与发展，以历史文化内容及其结构性能纵横两个方面全方位展现古村落文化，在界定其教育价值基础上，提出社区教育、学校教育...