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为有源头活水来 平凉市教育科学微型课题研究报告选评
曹宁子,樊刚灵,曹三及编著2017 年出版430 页ISBN:9787549015214本书从平凉市2016年申报结题的1049项微型课题中,选取了50项(包括学前教育3项、小学18项、初中18项、普通高中8项、职业学校3项)结题报告为样本,按照“原始呈现、简要评价、立足推广”的原则进行了归类、简评,并...
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基于小班化的小学科学教学实施与案例研究
王贤主编2011 年出版218 页ISBN:7209056823本书介绍综合实践活动课程基本理论、及研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践教学设计与案例研究。
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现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果
田官宏,杨正志主编2017 年出版468 页ISBN:7566014153现代教育技术与学科的整合,是普及现代教育技术的关键,是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...
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指尖上的学习革命 移动学习实践指南
(美)布伦达·J·恩德斯著2016 年出版195 页ISBN:7214175606随着移动学习时代的全面到来,移动学习已经成为人们学习的一种重要方式。本书全面阐述了移动学习时代的学习革命,包括移动学习的全景式概述,移动学习战略和业务计划、如何有效地创立和管理移动学习项目以及移动...
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新课程实施与教师专业化建设研究
刘建琼著2007 年出版284 页ISBN:7535551300本书阐述基础教育革命的必然性;从课程实施的维度上,揭述教师在“变革”中的缺陷,从实践里自然引申教师专业化建设问题。最后,思辨新课程实施与教师专业化的关系,提出重新诠释教师的意义和建设。...
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