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为博物馆而设计 中国博物馆协会陈列艺术委员会论文集
李跃进主编2016 年出版430 页ISBN:9787501047253《为博物馆而设计》一书为中国博物馆协会陈列艺术委员会主编,收录了艺委会成员论文共55篇。分为三部分,第一部分为五位特邀撰稿人的专文。第二部分为理论探索,收录19篇各博物馆展陈设计人员对博物馆设计的理论...
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烽火西迁路:武汉大学西迁乐山七十周年纪念图集
骆郁廷主编2009 年出版117 页ISBN:9787307063464本书以图片资料的形式再现了武汉大学在抗日战争时期(1938~1946)西迁四川乐山的8年办学历程和取得的成就,分8个部分:巍巍珞珈,蜀水苍茫,嘉州风云,八年炼狱,弦歌不辍,名师风骨,珞嘉情深,极富史料价值。...
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博物馆与社会教育 2013年湖北省博物馆协会学术研讨会论文集
湖北省博物馆协会,辛亥革命武昌起义纪念馆编著2013 年出版545 页ISBN:9787216079044本书围绕博物馆社会教育工作,结合博物馆文化建设,联系本地区、本单位实际情况,抓住博物馆在社会教育领域具有全局性、战略性、前瞻性和现实性的重大问题,阐述加强博物馆社会教育的方式、方法以及重要意义等相关...
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教育大事献及对策研究 以武汉市为例
熊莉著2017 年出版175 页ISBN:9787511734129本书就民办幼儿园、义务教育阶段学生素质教育现状、武汉市促进义务教育均衡发展、特殊教育发展、大学生就业现状、大学生创业现状、大学生创新创业教育发展现状等方面发展过程过遇到的问题进行剖析,提出相应...
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走向课程领导 武汉市第四十九中学研究性学习案例研究
郭元祥,罗泰平主编;郑中海,彭显波,伍代雁,汪明春,陈秋红副主编2004 年出版221 页ISBN:7561737122课程管理是一个课程创性的过程,是一个从学校课程管理走向课程领导的过程。本书稿以武汉市第四十九中学卓有成效的实践与探索,以研究性学习为例向读者展示了如何从课程管理走向课程领导。...