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《走向课程领导 武汉市第四十九中学研究性学习案例研究》PDF电子版
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作 者:
郭元祥
罗泰平主编
郑中海
彭显波
伍代雁
汪明春
陈秋红副主编
出 版 社:上海:华东师范大学出版社
出版年份:2004
ISBN:7561737122
标注页数:221 页
PDF页数:248页
MD5值:20a7dcf199e528056f09b4413c4cbdfe
图书介绍:课程管理是一个课程创性的过程,是一个从学校课程管理走向课程领导的过程。本书稿以武汉市第四十九中学卓有成效的实践与探索,以研究性学习为例向读者展示了如何从课程管理走向课程领导。
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