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  • 校本教研实践创新

    胡庆芳,汤立宏,赵勤等著2007 年出版172 页ISBN:7504137464

    开展校本教研,对创造性地实施新课程,促进教师专业发展,提高学校的课程建设能力,提高教育教学质量,具有重要意义。但怎样进行教研才有效?本书主要讲述校本教研的创新问题。第一部分为探索篇,主要讲述新旧课程转......

  • 教师月刊 2018.1月 徐飞的教研员生活

    教师月刊编辑部编2018 年出版126 页ISBN:9787567572751

    徐飞从一位普通教师成长为一位优秀的教研员,并带动了一个区域的教师阅读与教师发展。本专题梳理其成长中的要素以及对教研员工作的实践、理解、思考,带动读者一起思考教研员的成长、价值以及发展方向,关注教研...

  • 新课程背景下教研员专业发展指南

    季平著2014 年出版249 页ISBN:9787504179210

    本书从“教研制度的发展历程与趋势展望”入手,在对教研员专业素养构成、角色定位及专业发展内容分析的基础上,着重探讨教研员策划实施区域教研活动、指导推进校本教研活动和组织管理网络教研活动的行动策略,以...

  • 漫谈初中数学教研

    翟立安著2014 年出版180 页ISBN:9787313112477

    无论是对教学目标的反思还是对教学设计的见解,无论是对教学引入的“度”的研究还是对教学提问的“质”的分析,无论是对教学生成的“追问”还是对教学细节的“盘点”,无论是对教学策略选择的有效性还是对教学评...

  • 广东教育改革发展研究报告 2016 基础教育课程教材教学研究卷

    广东省教育研究院编2016 年出版360 页ISBN:7536155808

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以落实教育“创强争先建高地”战略决策为宗旨,以打造我国南方先进教育思想理论形成与实践高地为目标,以服务教育决策、...

  • 绿色教研溢芬芳 长春市实施绿色教育十周年教师作品

    丁国君主编2012 年出版622 页ISBN:9787206085635

    本书集教师的教育教学论文、教育叙事、读书心得体会、班主任经验交流于一体,先实施绿色教育十年间教师钻研业务、执着教改、勤于笔耕的智慧结晶和专业成长的足迹,彰显了学校教师超前的教育理念、高深的教育技...

  • 甘之如饴 一个教研员的语文生活

    王蕴枫著2013 年出版235 页ISBN:9787560291826

    本书分为教研、师培、博文三个部分。作者联系亲身实践和真情实感,详细而系统地为我们整理抒写了一个教研员的语文生活。教研工作是一项极有意义的事,也是一项繁重而枯燥的活计,作者从中感悟到了工作的艰辛,但更...

  • 区域教研与教师专业发展

    金红梅,赫秀辉,李海丽主编;白雪,李艳红,韩英,王琪,张铁,刘文君,王焱,廖海峰编者2015 年出版205 页ISBN:9787515333786

    北京市海淀区是教育强区,拥有享誉全国的一流学校,也有一流的师资队伍。为了保持教师队伍专业水平的整体发展,从2007年起海淀区开始划定区域,把学情相近的学校按照优势互补的原则组织在一起,通过整合教研资源、开...

  • 主题班会教研故事

    郭春飞著2017 年出版144 页ISBN:9787560868127

    本书基于“教—研—训”一体化的工作理念,在有效把握主题班会内涵与特征的基础上,对主题班会课程实施与教研活动进行整合,以教育叙事为研究方式,通过20个结构性系列主题班会教研故事的分享与解析,阐述了有效主题...

  • 农村学校校本教研实效性理论与实践

    祝爱农主编;唐金生,符昕执行主编2016 年出版383 页ISBN:9787511295729

    本书针对“农村学校校本教研的实效性”进行了研究。“农村学校校本教研的实效性”就是强调以农村学校为教学研究基地,以村小、完小和乡镇中学的教师为相对独立研究群体,研究教育教学(重点是教学)中的现象和问题...

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