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教育心理学精要 指导有效教学的主要理念 第3版
(美)简妮·爱丽丝·奥姆罗德著;雷雳,柳铭心,郭菲等译2013 年出版397 页ISBN:9787300172569本书共分10章,在介绍教育心理学的核心概念、原则和基本假设的基础上,贯穿了大量的教学案例,有助于学生了解教育心理学的价值和主要内容,并将教学的理论应用于教育实际,从而指导自己成为合格的教师。本书可供心理...
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中国高等教育教学质量发展报告:2008
新世纪教学研究所《中国高等教育教学质量发展报告》编委会编2008 年出版275 页ISBN:9787040256246本书是由若干报告和论文组成。内容集中探讨我国高等教育教学质量的现状,深入分析存在的问题和解决途径,并对个别专题进行了探讨。作品的主干是新世纪教学研究所对我国教育教学质量的分析和论述,同时吸收了我国...
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成人高等教育有效教学研究
陈晶晶著2014 年出版259 页ISBN:7514143904成人教育有效教学,是指能促进成人学生有效学习、实现预期教学目标的教学,本研究以这一目标为导向,在成人高等教育人才培养模式改革、教学模式创新、学习平台建设、教学质量管理、教师成人教育专业化发展等方面...
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边疆地区档案学高等教育教学改革理论与实践
黄世哲,陈勇,麻新纯等著2009 年出版231 页ISBN:9787219065303本书是对边疆地区档案高等教学改革的理论与实践的一次深入探讨,对档案学的课程设置教学模式及就业促进等作了全新的思考与分析。
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民办高等教育教学质量保障体系研究
梁忠环,张春梅,强玉红等著2012 年出版244 页ISBN:9787567001169本书从三个角度展开研究,一是质量的角度,即质量观、质量文化、质量标准、质量权力保障模式,二是体制的角度,即董事会领导下的校长负责制,研究内容涉及自然环境、经济环境、政策环境、教育评估,三是综合的角度,......
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探究式科学教育教学指导
韦钰,(加)P.Rowell著2005 年出版137 页ISBN:7504132284本书是为参与“做中学”科学教育试点的教师和从事小学科学教学工作的教师编写的培训及教学指导用书。书中就在新课改中,在科学教育领域的一些基本概念做了界定;对真正意义上的探究式科学教育进行了阐述,对它的...
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高等教育管理与教学研究
代静著2017 年出版173 页ISBN:9787560598116在全球化背景下,世界高等教育管理变革和发展中的市场化日趋凸显。高等教育管理方式的变化与高等教育发展和社会之间诸多基本关系的急剧变化所引发的对知识诉求的变化有着密切的关系,追求绩效管理与评价成为大...
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