校本教研的浙江模式

本书为“校本教研”丛书之一，全面总结了浙江省校本教研工作的进展情况，是校本研修实践创新与理论发展的新著。

新课程校本教研 下

本书从中小学校本教研的背景、意义、目的入手，全面具体、详细地介绍了新课程校本教研的方法、原则、实施办法。

新课程校本教研 上

本书从中小学校本教研的背景、意义、目的入手，全面具体、详细地介绍了新课程校本教研的方法、原则、实施办法。

校本教研基地建设模式

本书内容为中小学教师教育，新课程改革实践。

中等学校教研组的工作

校本教研实施与教师专业发展

本书阐述了校本教研的基本理论，突出操作性。

校本教研薄弱学校改造的策略

本书是浙江省温岭市城西小学科研成果集。

政府干预与大学公共性的实现 中国高等教育行政的理论与实践

本书主要研究了政府干预大学的合法性、政府干预的范围与方式及其对大学公共性实现的影响。研究了我国计划经济和市场经济体制下，政府对大学不同的干预及大学公共性实现的具体情况，着重分析了市场经济条件下大...

微格教学与微格教研

华东师范大学教材出版基金资助出版:本书详细讲述了微格教学的基本概念、实施、基本理论、模式比较，课堂教学技能，微格教学的评价以及微格教研。...

校本教研教育叙事研究

本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。