高校教学质量工程建设与研究

本书以高等学校教学质量工程和教学改革为主线，重点介绍国家级精品课程建设经验、省级精品课和品牌、特色专业建设心得，全方位刊登高等教育与教学的理论研究与实践探索成果。...

教师课堂 中小学一线教师如何开展课题研究

本书从中小学一线教师应具备的教育科研理念出发，以研究时间为序，介绍了一个完整的课题研究过程应包含的五个阶段：前期准备、开题论证、中期研究、后期结题、后续研究等，以及各阶段中需要开展的各项研究工作。且...

教育教学改革与学科建设 '98上海高校改革调查与研究

基础教育英语教学评价 研究与探索

高校青年德育研究

本书内容包括马克思主义中国化、思想政治理论课教学研究、德育理论与实践研究、大学生心里健康状况研究、党建与学生工作、大学生素质教育等。...

学生评价的理论与实践 基于教学型本科高校的视角

本书在阐明教学型本科高校学生评价的基本概念、基本功能和价值取向的基础上，运用文献研究法、历史研究法系统梳理国内外学生评价理论与实践的发展轨迹，学生评价的最新动向与研究成果。运用调查研究法，从理论与...

高校课堂教学研究与实践

本书以提高大学课堂教学质量为切入点，以加强学生创新精神培养、提高学生实践能力为主旨，探讨高校课堂教学改革的战略取向，并从课堂教学模式、教学内容、教学方法与教学手段、教学质量评价等方面阐述了鲁东大学...

地方高校实践教学管理的研究与实践

本书为黑龙江省新世纪高等教育改革工程项目研究成果，主要对黑龙江省高等学校实践教学体系建设进行了系统的研究和探索。

教师教学评价 主体·标准·模式·方法

教学评价活动构成主要是解决谁来评、评什么、怎么评的问题，本书以此为依据，确定了基本的框架结构。全书共三部分，围绕如下问题展开论述：谁来评·评价主体；评什么·评价标准；怎么评·评价模式。本书主要创新之处在...

高校学术文库体育研究论著丛刊 现代体育文化体系解析与发展研究

本书首先对体育的基础理论进行了阐述，然后对体育文化体系的现代化发展进行了解析，接着对现代体育文化的国际化发展背景进行了分析，在此基础上，重点对校园体育文化体系、休闲体育文化体系、竞技体育文化体系、社...