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校长如何创建学习型组织
刘翠娟编2005 年出版310 页ISBN:7807231173本套丛书从校长如何用人、提高执行力、与教师沟通、学校安全工作管理、校园礼仪、团队建设、制定工作计划创建学习型组织、正确决策、时间管理、会议管理、讲话水准等方面介绍了学校管理工作中的各个个体问...
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创建学习新平台 信息技术与学习的整合
任友群,王旭卿著;高文主编2006 年出版265 页ISBN:7540663065本书站在国际视野的高度解读我国新时期课改的重点——用信息技术建构研究性学习。书中介绍了国外与国内的信息技术整合课程的教学理论和成功案例,全方位地指导一线教师与其他教育工作者,本书既有理论高度,又有...
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十年磨一剑 福建省南安市实验中学教师论文选
陈照星,陈金缺主编2009 年出版544 页ISBN:9787802410916本书市福建省南安市实验中学为庆祝办学十周年而编写的教师论文选。内容设计教育教学的诸多方面,体现了本校教职员工对中国义务教育课程改革的探索与研究、反思与总结。...
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新课程校本培训教材 新课程中如何创建学生自己的课堂
北京市海淀区教师进修学校;北京市海淀区教育科学研究所编著2003 年出版106 页ISBN:7805958599本书精选了著名教师高中数学课堂教学实录。
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尊严就业 管理软件应用工程专业创建与实验
李台元著2014 年出版166 页ISBN:9787111462866本书是一本成功的专业设置案例指导书与理论指导书。对于一般高等院校和独立学院,本书的成功经验都将帮助教育人士改善专业设置的不科学之处,或对跨学科新专业的设置提供一套通用的方法论。...
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为幸福人生奠基 学习型学校创建案例剖析
张兆芹编著2011 年出版234 页ISBN:9787504162359构建教师专业学习共同体能更好地体现学校本位的特征,能从学校本身存在的问题和学校发展的特殊性出发,来改善和创新学校,不断创建学习型学校。本书就是在这种理念指导下进行的系列尝试,并以深圳学府中学为案例来...
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创建岭南特色STSE中学生物课程体系研究与实践
马丽娜著2015 年出版220 页ISBN:9787562348061能力发展的岭南特色中学STSE生物课程体系,教授学生如何从生活、书籍、网络等资源中获取知识,在社会实践中如何使用知识。本专著包括为何在中学实施岭南特色STSE生物课程,整合STSE后的中学生物课程体系架构、融...
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做女儿的好闺蜜 创建良好母女关系的60条建议
陆丽晨,李理著2014 年出版197 页ISBN:9787556202690本书由陆丽晨,李理合著。本书试图运用现代家庭教育理念,按照教育心理学的科学规律,从中国家庭中母女关系最常出现的问题出发进行心理学分析,并给予科学的指导和建议。...