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普通学校促进不同学习需要学生有效参与的策略 可持续发展教育视野下的全纳教育实践研究
钱丽霞编著2008 年出版221 页ISBN：9787504142344本书是在全国教育科学“十五”规划重点课题研究成果的基础上撰写的，全书基于可持续发展教育的核心价值观，从全纳教育的视角，探讨普通中小学促进有特殊教育需要学生有效参与的策略问题。基于实践研究的成果，全书...
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思与行 中国科学技术大学学位与研究生教育创新发展的探索与实践
张淑林主编2011 年出版299 页ISBN：9787312027710我国学位与研究生教育发展的历史只有短短的三十余年，但正是这三十年的努力发展，奠定了我国研究生教育大国的地位；正是这三十年的不断探索，丰富了发展理念、积累了发展经验；正是这三十年的坚实基础，形成了具有中.....
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乡土资源孕育园本特色 六团幼儿园“农村幼儿区域活动”成果集
韩莉主编2014 年出版343 页ISBN：9787552007015上海市浦东新区六团幼儿园创建于1988年9月，是一所地处浦东农村地区的二元并轨幼儿园，于2010年3月成为上海市一级幼儿园。幼儿园办学伊始就十分重视教育科研工作，尤其是立足农村客观实际，发挥农村地域优势，利用农...
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一个都不能少：个别差异的处理 “小学生在中文、英文、数学三科的学习动机与模式发展与研究”计划的理论与实践
黄显华，朱嘉颖编著2003 年出版452 页ISBN：7542833081本书是香港中文大学教育学院黄显华教授等实施的大型研究计划“小学生在中文、英文、数学三科的学习动机与模式”发展与研究计划的实施的研究成果。强调关注学生的个别差异，需通过各种形式和途径的学校课堂教...
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