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为有源头活水来 平凉市教育科学微型课题研究报告选评
曹宁子,樊刚灵,曹三及编著2017 年出版430 页ISBN:9787549015214本书从平凉市2016年申报结题的1049项微型课题中,选取了50项(包括学前教育3项、小学18项、初中18项、普通高中8项、职业学校3项)结题报告为样本,按照“原始呈现、简要评价、立足推广”的原则进行了归类、简评,并...
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现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果
田官宏,杨正志主编2017 年出版468 页ISBN:7566014153现代教育技术与学科的整合,是普及现代教育技术的关键,是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...
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西部地区山区县实施教育现代化的战略研究 以陕西省为例
董文军等著2015 年出版306 页ISBN:9787564343309本著系全国教育科学规划2012年度课题的研究成果。在调查、文献资料分析的基础上,以陕西省为例,系统分析了山区县教育现代化的现状、问题以及实施的战略对策。全书共分为十章,主要内容包括导论、教育现代化的价...
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基于知识治理的竞争情报协同模型研究
姚伟著2012 年出版234 页ISBN:9787513014076本书是探讨竞争情报协同的概念。本研究借鉴协同理论和竞争情报理论的研究成果,探讨了竞争情报人员、竞争情报技术设施、竞争情报任务、竞争情报过程、竞争情报环境等因素在竞争情报活动中的关系,阐述了“竞争...
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全国教育科学“九.五“规划教委重点课题 提高初中学生整体学习质量的行动研究 形成教育全力,促进中学生全面发展-《利用社区环境与开展家庭教育研究》实验报告
北京市实验课题组编1999 年出版13 页ISBN: -
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变构模型 学习研究的新路径
(瑞士,法国)焦尔当,裴新宁著;任友群主编2010 年出版219 页ISBN:9787504152411本书聚焦于教——学中的障碍,在整合了生物、个体和社会维度的基础上,借助复杂性系统思维和实证研究的方法论,揭示了学习的发生机理。全书分为绪论、上篇、下编和结论四部分。...
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基于组件的分布式软件动态配置模型的研究
曹旻著2009 年出版158 页ISBN:9787811183672本书收录了2005年上海大学博士论文60篇,通过公开出版,使论文作为公共知识,转化成社会财富,产生社会影响。