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撬动中国基础教育的支点 中国特色教研制度发展研究
梁威，卢立涛，黄冬芳著2011 年出版305 页ISBN：9787504155993本书从历史回顾、特点评析、发展与展望三个方面对中国基础教育教学研究制度进行了比较深入的研究，全面梳理了中国特色教研制度建立的背景、特点、历史贡献、面临的问题等，为丰富和完善中国特色社会主义教育体...
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绿色教研溢芬芳 长春市实施绿色教育十周年教师作品
丁国君主编2012 年出版622 页ISBN：9787206085635本书集教师的教育教学论文、教育叙事、读书心得体会、班主任经验交流于一体，先实施绿色教育十年间教师钻研业务、执着教改、勤于笔耕的智慧结晶和专业成长的足迹，彰显了学校教师超前的教育理念、高深的教育技...
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甘之如饴 一个教研员的语文生活
王蕴枫著2013 年出版235 页ISBN：9787560291826本书分为教研、师培、博文三个部分。作者联系亲身实践和真情实感，详细而系统地为我们整理抒写了一个教研员的语文生活。教研工作是一项极有意义的事，也是一项繁重而枯燥的活计，作者从中感悟到了工作的艰辛，但更...
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新时期大学生思想道德教育与法律素质研究
杨旭著2017 年出版182 页ISBN：9787564750701本书主要内容包括：坚持用优秀传统文化进行思想道德教育、加强公德教育、培养大学生高尚的道德情操、开展各种形式的社会实践活动、加强对学生的自主性、自律性和心理适应能力等方面的教育和指导、加大宣传力...
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区域教研与教师专业发展
金红梅，赫秀辉，李海丽主编；白雪，李艳红，韩英，王琪，张铁林，刘文君，王焱，廖海峰编者2015 年出版205 页ISBN：9787515333786北京市海淀区是教育强区，拥有享誉全国的一流学校，也有一流的师资队伍。为了保持教师队伍专业水平的整体发展，从2007年起海淀区开始划定区域，把学情相近的学校按照优势互补的原则组织在一起，通过整合教研资源、开...
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农村学校校本教研实效性理论与实践
祝爱农主编；唐金生，符昕执行主编2016 年出版383 页ISBN：9787511295729本书针对“农村学校校本教研的实效性”进行了研究。“农村学校校本教研的实效性”就是强调以农村学校为教学研究基地，以村小、完小和乡镇中学的教师为相对独立研究群体，研究教育教学（重点是教学）中的现象和问题...
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传承与发展 纪念中山大学社会学系建系80周年、复办30周年
李文波等著2011 年出版240 页ISBN：9787509727157本书通过文献史料的相关研究，追溯了中山大学社会学系八十年的发展历程。书中较为翔实地记录了国立中山大学、私立岭南大学社会学的创办发展、学术积淀及学科传承，进而展示了中山大学社会学系复办三十年来在教...
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县级教研机构工作实践与探索
张佐才等编著2013 年出版275 页ISBN：9787010124834县级教研机构作为县域内教学研究的核心组织机构，它的创新发展直接影响素质教育的全面实施和新课程的推进。为促进县级机构工作的正常开展，昭通市教育局组织人员编写了本书，并作为市级重点课题予以研究。本书将...
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四川大学哲学社会科学学术著作出版基金丛书 高校学生诉求表达的实证调研与法律规制 以四川大学为例
古立峰主编2015 年出版203 页ISBN：9787561488591本书是教育法学领域的著作。本书通过对四川大学学生诉求表达的实证调研，分析了高校学生诉求表达的基本特点和主要途径，并提出了相应的法律规制建议。本书的论述依托于大量的真实调研数据，从法律视角进行了详细...