校本教研的浙江模式

本书为“校本教研”丛书之一，全面总结了浙江省校本教研工作的进展情况，是校本研修实践创新与理论发展的新著。

新课程校本教研 下

本书从中小学校本教研的背景、意义、目的入手，全面具体、详细地介绍了新课程校本教研的方法、原则、实施办法。

新课程校本教研 上

本书从中小学校本教研的背景、意义、目的入手，全面具体、详细地介绍了新课程校本教研的方法、原则、实施办法。

校本教研基地建设模式

本书内容为中小学教师教育，新课程改革实践。

国家教育资源公共服务平台应用指南 学校和机构手册

本书作为教育云规模化应用示范培训教材，主要介绍平台的典型应用场景及流程，并给出了在这些场景及流程的详细使用介绍，希望能为学校、师生及家长使用国家教育资源公共服务平台提供帮助。为了让学校、教师、学生...

校本教研实施与教师专业发展

本书阐述了校本教研的基本理论，突出操作性。

湖南普通高等学校成人教育研究文选 第5辑

收《市场经济与成人教育》、《在改革中发展和提高成人高等教育》、《成人教育联合办学的思考》、《农业函授教育学籍管理初探》等论文55篇。...

微格教学与微格教研

华东师范大学教材出版基金资助出版:本书详细讲述了微格教学的基本概念、实施、基本理论、模式比较，课堂教学技能，微格教学的评价以及微格教研。...

校本教研教育叙事研究

本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。

《教研动态》增刊 外国教育资料简编