新课程校本教研 下

本书从中小学校本教研的背景、意义、目的入手，全面具体、详细地介绍了新课程校本教研的方法、原则、实施办法。

新课程校本教研 上

本书从中小学校本教研的背景、意义、目的入手，全面具体、详细地介绍了新课程校本教研的方法、原则、实施办法。

校本教研基地建设模式

本书内容为中小学教师教育，新课程改革实践。

校本教研实施与教师专业发展

本书阐述了校本教研的基本理论，突出操作性。

云南师范大学思想政治理论课教育教学文集

本书集围绕着云南师范大学马克思主义学院全体教师在过去一年思想政治理论课教育教学过程中的教学体会、教学经验进行总结提炼，尤其是云南师范大学思政课在网络课程平台、微课教学等方面的经验。本书集所收录...

校本教研薄弱学校改造的策略

本书是浙江省温岭市城西小学科研成果集。

微格教学与微格教研

华东师范大学教材出版基金资助出版:本书详细讲述了微格教学的基本概念、实施、基本理论、模式比较，课堂教学技能，微格教学的评价以及微格教研。...

校本教研教育叙事研究

本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。

面向港澳办学的理论与实践 来自华南师范大学的经验

面向港澳办学，培养特区人才，贯彻“一国两制”，是内地高校的一个新的课题，也是华南师范大学改革开放以来长期坚持的办学理念和实践。从1983年开始，华南师范大学在澳门政府和香港有关部门的邀请下，在广东省高等教.....

《教研动态》增刊 外国教育资料简编