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引领高中新课程 普通高中新课程实施中的通识培训教材
陈旭远,张捷主编2005 年出版229 页ISBN:7801894081本书主要内容有普通高中课程改革的背景、课程结构、课程标准及教材建设、课程实施、课程评价及课程资源的开发利用问题等。
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今日如何做教师 懂一点新课程 实施中的ABC
付宜红,孙筱主编2011 年出版308 页ISBN:9787300141817聚焦课堂教学,选取典型的有启发性的课堂教学案例,引导教师从课堂问题出发,研究问题、解决问题,在发现问题、解决问题中提高教学水平。本书采用编选案例加主编点评的方式,并配以系统的针对性、实用性强的讲解、案...
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发展性学校评价在我国实施的个案研究
卢立涛著2012 年出版169 页ISBN:9787562461951本书旨在厘清发展性学校评价的内涵及其在我国实施的必要性;对发展性学校评价在我国的实施状况进行分析;提出在我国实施和推广发展性学校评价应具备的保障条件。本书稿采用目的性与方便性抽样的方法,从我国发展...
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综合实践活动课程实施中的问题与策略
田慧生主编2007 年出版195 页ISBN:7504137537本书分为“综合实践活动课程实施中的基本问题”“综合实践活动中的教师指导”“综合实践活动课程与教师专业成长”“综合实践活动课程实施中需关注的其他问题”“‘我与综合实践活动共成长’征文”5个部分...
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反对的力量 新课程实施中的教师阻抗
张新海著2011 年出版270 页ISBN:9787030306968本书梳理了中外课程改革的研究文献,回顾了课程实施研究的缘起与发展、课程实施取向、课程实施的模式和策略、阻抗的本质涵义以及引起教师阻抗的因素,阐述了教师知识、教师信念、教师认同和学校文化等因素对于...
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教育发展理论分析和实施策略
杨明著2010 年出版344 页ISBN:9787308072533本专著从教育发展理论、教育发展的内涵解读、教育发展模式等三个方面探讨教育发展的基本问题。第一部分是教育发展理论部分。第二部分比较系统地论述教育发展的四个维度 第三部分是教育发展模式阶段。...
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