新课程校本教研 上

本书从中小学校本教研的背景、意义、目的入手，全面具体、详细地介绍了新课程校本教研的方法、原则、实施办法。

校本教研基地建设模式

本书内容为中小学教师教育，新课程改革实践。

校本教研薄弱学校改造的策略

本书是浙江省温岭市城西小学科研成果集。

校本教研教育叙事研究

本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。

《教研动态》增刊 外国教育资料简编

中国当代教育教研成果概览 下

艰难的选择：市场经济背景下的高校组织演化

本书重点探讨20世纪80年代以来中国高校组织的演化问题。

从行政组织到经济组织 高校后勤改革的“浙大模式”探究

浙江大学是我国高校后勤改革战线上的一面旗帜，其极具特色的改革被全国高校后勤系统称为“浙大模式”。本书全面回顾了浙江大学后勤改革与发展的历史进程，系统总结了“浙大模式”的基本经验、基本内涵，同时还汇...

讲述：在思考中成长：我们的教研故事

教研手册

全国教育科学规划“中小幼科学教育及其器材发展与对策研究”课题研究成果:本书内容以近代教育科研的基本理论为基础，从我国中小学教育教学的实际出发，结合当前教育科研和教研工作的现状，介绍最新的研究成果和...