新时期教育技术研究备忘录

本书编著以所收集的36篇论文为基础，旨在为这一学科和事业梳理出一条较为清晰的发展线索和发展方向。进而影响整个电化教育界对未来学科研究、建设的构想。...

正确认识教育技术 关于教育技术的目的、本质、领域与学科的研究

本书论述的核心是对教育技术的认识：讨论教育技术的目的、本质、领域和学科，这些是元研究的性质，目的是帮助我国教育技术界对教育技术的定位形成一些共识。这对于引领我国教育技术科学发展、指导教育技术学科建...

中小学体育卫生美育劳动教育管理

暂缺《中小学管理方法与艺术丛书（全十二册）》简介

苏联学校实施教育与生产劳动相结合的经验

幼儿园的劳动教育 方法指示材料

信息技术教育研究进展 2017中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会论文集

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会共分为嘉宾报告、大会报告、专题研讨和论文发表几部分，本论文集从近200篇会议论文中精选80-100篇集结出版，取名为《信息技术教育研究进展（2017）》。本...

北京市教育概况

中国教育技术发展研究

本书是由全国教育技术专家和一线教育技术工作者撰写的理论与探索并重的学术著作，是长期从事教育技术工作的总结。内容涉及教育技术基本理论、学科建设、教育技术机构职能定位、教育信息化、远程教育、信息技...

信息技术教育研究进展 2014 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十届学术年会论文集

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十届学术年会采用特邀嘉宾报告、大会报告、专题研讨以及论文发表等交流形式，针对信息技术教育领域的最新研究进展进行了研讨。本论文集从近200篇会议征文中精选出3...

现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果

现代教育技术与学科的整合，是普及现代教育技术的关键，是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...