走进现代教育 “发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五年

本书由四个部分组成，分为四编：第一编为课题研究15年的两个报告。研究报告，主要从学术层面总结15年来的研究过程、学术观点及其价值：工作报告是从课题组织管理的层面总结15年来的运行机制及其经验启示。第二编为...

国外图书馆学教育发展 欧美图书馆学博士学位研究课题分析

本书为学术性著作，主要内容包括，欧美图书馆学博士学位论文的分布统计分析、欧美图书馆学博士学位研究课题的学科分析、欧美图书馆学博士学位研究课题的主题爆炸图谱研究、欧美图书馆学博士学位研究课题的研究...

为有源头活水来 平凉市教育科学微型课题研究报告选评

本书从平凉市2016年申报结题的1049项微型课题中，选取了50项（包括学前教育3项、小学18项、初中18项、普通高中8项、职业学校3项）结题报告为样本，按照“原始呈现、简要评价、立足推广”的原则进行了归类、简评，并...

现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果

现代教育技术与学科的整合，是普及现代教育技术的关键，是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...

全国教育科学“九.五“规划教委重点课题 提高初中学生整体学习质量的行动研究 形成教育全力，促进中学生全面发展-《利用社区环境与开展家庭教育研究》实验报告

跨区域街道的社区教育制度创新之实践研究 以鄞州区新城区“一院四点十校”社区教育格局为例 浙江省2010年度教育科学研究规划课题SC115

美的教育研究与实践 重庆高新技术产业开发区第一实验小学校课题成果

该书是重庆高新技术产业开发区第一实验小学校承担的课题总结，该书主要围绕“建设美的校园，构建美的课程，培养美的教师，培育美的学生”四个维度进行研究，向着“各美其美，美美与共”的办学愿景进行实践。让学生在.....

浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 向有差异的平等迈进 英国基础教育公平政策发展研究

本书列入浙江省2012年度后期资助项目。本书纵观英国基础教育公平政策的发展历程，其目标的转移明显呈现出阶段发展的特征，并表现出独特的特点：英国党派的意识形态对教育公平政策目标的影响日渐淡化；英国学术界不...

浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 美国教育博士专业学位教育研究

教育博士专业学位（Ed.D.）教育诞生在美国且已有近百年的历史，其丰富的教育经验和成熟的办学模式对我国Ed.D.教育制度的建设无疑具有重要的借鉴意义。本文运用系统理论和布鲁贝克高等教育哲学观的双重理论架构来...

小学语文教育新视野 国家级骨干教师培训课题研究报告集萃

本书是一本骨干教师的课题研究论文选集。所选论文涉及语文各个领域，代表了小学语文国家级培训水平。全书分为教改理念篇、教学模式篇、教学研究篇三大板块，其中不乏有见地的观点和理念、有创意的措施和建议。...