新生来了 一年级新生教师及家长必读

本书用最直接的方式、方法告诉一年级教师及家长如何应付一年级孩子新面临的问题，实用性、操作性强。

大学教师工作压力研究

大学教师是大学生产活动的直接承担者，是大学人力资源的主体和核心，我国大学教师的工作压力问题日益严重，针对这一问题学术界尚缺乏系统的研究，对大学教师工作压力的研究，不是要彻底消除压力，是要把压力控制在一.....

课程与教学视野中的大学教师研究

本书主要研究课程与教学视野中的大学教师，研究提高我国大学教师课程能力教学学术水平的途径与措施，以期达到提高我国大学本科教学质量的目的。...

学习障碍与补救教学 教师及家长实用手册 第2版

中外部分大学核心竞争力发展研究报告

本书首先就11个国家、地区，28所不同层次、不同类型的大学核心竞争力进行个案研究，在此基础上就顶级、知名两个层次对欧美、亚洲、东亚、港陆台等地域卓越大学的核心竞争力进行比较研究，尤其注意对密西根大学、...

教师转型与创业型大学建设

教师转型与大学转型具有天然关系，只有教师的转型才能带来大学的转型。可以说，有什么样的大学教师，就有什么样的大学。这是本书的理论基石，也是本书的理论视角。本书选择教师转型的视角，从小处切入，以小见大，以......

我国大学教师学术评价制度研究

本书在批判现行学术评价制度的基础上，从哲学、伦理学和现代大学制度等维度对大学教师学术评价制度进行理论分析，提出了政府退出学术评价的主体、推行社会中介评价机构、强化和完善同行评议制度、建立学术诚信...

北京邮电大学世纪学院教师发展促进沙龙研讨汇集 教师说课

本书是北邮世纪学院18个专业、数百门课程的代表。它囊括了公共课程的英语，体育；基础课程的数学、物理、计算机语言；管理类、通信类和数字媒体技术和艺术专业基础课程以及能体现学院专业特色的专业课程等。本书...

大学教师教学专业发展理论与研究 以技职校院为例

大学英语教师专业发展新视角

本书结合作者教学和研究实践，针对教师对教改的观念、自我发展意识等层面进行阐解。此外，作者认为教师的专业发展不仅要通过接受外来知识加以巩固提高，更要通过反思内化和深化自己的实践经验加以完善和提升，因此...