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纵横信息数字化学习研究实验设计和实践建议
林小苹编著2013 年出版170 页ISBN：9787536146693本书为《纵横数码学习与信息化创新人才培养的研究——纵横信息数字化学习研究教学实验研究报告专辑》的实验配套用书，包括有教学设计和实践活动的建议。...
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数字化学习的优化设计与效果研究
付道明著2016 年出版223 页ISBN：9787561559659本书主要构建了数字化学习信息传播的过程模式，构建了数字化学习优化策略，构建了网上讲授、写作学习、面授辅导和自主探究学习教学优化策略，对学生提高学习效果具有指导意义，对探索数字化学习优化策略与效果研究...
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高校文化素质教育课程设计研究 第2版
韩延伦著2007 年出版270 页ISBN：7810674137本书在分析国外高校通识教育课程设计的理论基础及基本模式的基础上，对课程设计所涉及的三个层次展开理论的和实践的分析与论证，并提出“领域综合”的高校文化素质教育课程设计的理论设想。...
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实证研究 计划与设计 原书第10版
（美）利迪，（美）奥姆罗德著2015 年出版296 页ISBN：9787111509554本书提供了为完成任何专业的本科或研究生层次的研究项目所需要的研究方法，超越了特定学术领域的局限性，提供了一种处理基本研究课题的普遍方法，阐述了从课题选择到成果完成的研究过程，循序渐进地做出了指导。其...
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大学教师学术权利的制度设计研究
毛亚庆主编2011 年出版335 页ISBN：9787303121496本套丛书立足我国教育管理的实践，分析我国教育管理中的问题，借鉴国际教育管理的经验教训，建构教育管理的实践理论，无论是对教育管理研究者还是对教育管理实践工作者都具有重要的参考价值。本书着力于从学术本位...
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意义学习与教学设计 梅耶教学设计理论研究
毛伟著2018 年出版242 页ISBN：9787308182454梅耶发展了加涅的“为学习设计教学”的教学思想，提出了“为意义建构设计教学”，并从多个不同层面对意义学习进行研究。本书主要研究了梅耶意义建构学习的心理机制、知识的分类与认知过程、认知加工的教学策略...
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普通高中国际课程政策设计研究
徐士强著2017 年出版202 页ISBN：9787208146327本书聚焦国际课程的问题困惑和实践需求，界定了国际课程的内涵，形成了较为合理的研究框架，借助调查研究、比较研究、个案研究、文献研究等方法系统梳理了国际课程的实施现状、主要问题、多方观点和域外经验，对国...
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职业教育支出绩效评价及激励机制设计研究
彭锻炼著（上海立信会计学院财税学院）2009 年出版277 页ISBN：9787542923011本书以中国财政分权与地方政府财政行为作为研究对象。具体内容涉及财政分权的基础理论，我国财政分权体制和分权状况，财政分权对地方财政规模、收入、财政支出结构的影响等等。...