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走向课程领导 武汉市第四十九中学研究性学习案例研究
郭元祥，罗泰平主编；郑中海，彭显波，伍代雁，汪明春，陈秋红副主编2004 年出版221 页ISBN：7561737122课程管理是一个课程创性的过程，是一个从学校课程管理走向课程领导的过程。本书稿以武汉市第四十九中学卓有成效的实践与探索，以研究性学习为例向读者展示了如何从课程管理走向课程领导。...
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教育探索与创新 武汉市“九五”教育科学研究成果选集
武汉市教育科学规划领导小组办公室编2001 年出版621 页ISBN：7543025256本书分整体改革、教育管理、品德教育、教学建模等部分，收录了优化教育活动体系/促进学生主动发展，深化办学体制改革/探究素质教育方法等有关教育科学研究的文章。...
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教育大事献及对策研究 以武汉市为例
熊莉著2017 年出版175 页ISBN：9787511734129本书就民办幼儿园、义务教育阶段学生素质教育现状、武汉市促进义务教育均衡发展、特殊教育发展、大学生就业现状、大学生创业现状、大学生创新创业教育发展现状等方面发展过程过遇到的问题进行剖析，提出相应...
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武汉市体育休闲活动空间生产研究
周璐著2017 年出版190 页ISBN：9787564425784本文主要对武汉市体育休闲活动空间生产进行系统的研究，通过论述研究意义、现阶段相关研究进展、理论、十三五时期的机制及不同阶段城市体育休闲活动空间生产案例的分析，得出以下基本结论：（1）武汉市体育休闲活动....
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