大约有20,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0580秒）
为您推荐： 中南财经学院经济统计教研室统计学原理教学小组编 社会经济统计学原理教研室编著 辽宁财经学院基本设经济系基本建设经济统计教研室编 中南财经学院工业经济教研室 中国人民大学统计学原理教研室著 湖北财经学院计划统计系
-
课程与教学的基本原理 英汉对照版
（美）泰勒著；罗康，张阅译2014 年出版269 页ISBN：9787501994564本书是美国教育家泰勒最有影响的著作，也是全世界最经典的教育名著之一。它围绕“学校应该达到哪些教育目标？提供哪些教育经验才能实现这些目标？怎样才能有效地组织这些教育经验？我们怎样才能确定这些目标正在得...
-
校本教研教育叙事研究
赵奇一主编2005 年出版210 页ISBN：7214040409本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。
-
基于统计分析的高校教师职业成长研究
李从欣著2015 年出版229 页ISBN：9787514161434国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，教育大计，教师为本，有好的教师，才有好的教育，教师是高校存在和发展的基础，教师的质量决定了高校的质量，也决定了高校教学、科研和社会服务的质量。本书......
-
课程与教学的基本原理 英汉对照版
（美）Ralph W. Tyler著2008 年出版249 页ISBN：9787501962358本书是美国教育家泰勒最有影响的著作，也是全世界最经典的教育名著之一。它围绕“学校应该达到哪些教育目标？提供哪些教育经验才能实现这些目标？怎样才能有效地组织这些教育经验？我们怎样才能确定这些目标正在得...
-
-
课程与教学论 基础、原理与变革
闫守轩著2015 年出版481 页ISBN：9787303193639本教材清楚地回答了什么是课程、什么是教学、什么是课程与教学论，回顾了课程与教学论学科的发展历史，概括了课程与教学论学科研究的现状和趋势，反思了其中存在的问题，梳理了课程与教学论的一些基本理论问题，阐明...
-
-
-
全国普通高等学校在京招生录取分数分布统计（文科）提前批次（含艺术类提前批）及本科录取部分 2006-2008
北京教育考试院编2009 年出版493 页ISBN：9787564021474本书是2006年至2008年三年来全国普通高等学校在北京招生录取情况的汇总与统计，提供了每所高校、每个专业的计划招生人数、第一志愿考生报名人数、第一志愿考生上线人数、实际录取考生人数及其分数分布。...
-
小组合作学习指导策略
孙立新主编2017 年出版166 页ISBN：9787501255306作者精选古今中外教育名家的精彩演讲稿，和广大老师们一同在阅读和欣赏这些演讲内容的同时，感受教育家出色的口才，感悟教育之于人的意义，提升自己的演说能力。本书稿共分六个专题，专辑一未来和责任；专辑二教育的.....