信息时代教育传播研究 理论与实践

本书着眼于信息化进程中教育传播所呈现的新特征、新发展，借用多个学科观点和视角进行解读和探讨，力求在现有教育传播研究的基础上有所创新。本书聚集信息化背景中的各类教育传播现象，将理论研究与实践研究交融...

广义交互教学模式理论、方法、实践与支持系统

本书全面介绍了广义交互教学模式（GRT）的理论、方法与技术，旨在为读者提供GRT的理论应用方法与技术支持系统操作技巧，以提高教学效益。本书涵盖了GRT的主要思想、框架结构、课堂结构、教学的策略、课堂管理策略...

当代教育信息化理论与实践研究

随着信息网络的飞速发展和广泛应用，以多媒体和网络技术为核心的现代信息技术深刻改变着人类社会的面貌，并深入到教育教学的各个领域和环节，对教育的观念、手段、方法和模式等产生了重要的影响。本书对当代教育...

信息素养教育理论与实践

本书系统地阐述了信息素养的基本理论和实际技能，深入介绍了网络信息资源的检索与利用及学术论文的写作，为读者学习利用现代信息技术，全方位获取信息和论文写作提供了相关的知识。全书共分十个章节，第一章主要介...

新华社信息系统理论研究

信息技术环境下创建区域性教师学习共同体胡理论与实践研究

本书是全国教师教育学会马立会长主持的国家社会科学基金“十一五”规划2006年度国家一般课题《信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究》（编号：BCA060017)的成果。该研究基于信息技术环境下...

数字时代情报学理论与实践 从信息服务走向知识服务 from information service to knowledge service

为适应数字化，网络化时代的需要和信息服务业、知识服务业的发展，本书从理论到实践全面介绍了信息化社会信息服务走向知识服务的特征、规律及其基本内容，信息与知识服务的情报学理论基础与学科建设等。...

信息素养的研究与实践进展

本书内容为信息素养的研究与实践进展。

信息化教学模式 理论建构与实践例说

本书立足信息时代的特点将素质教育理念、新课程改革精神、现代学习理论和信息技术融于一体，建构了信息化教学理论与实践框架。全书分上下两篇，上篇为总论，定义和阐释的模式、教学模式和信息化教学模式概念，论述...

信息资源战略管理理论与实践

当前战略信息管理研究主要划分为三种类型：从信息系统角度出发研究战略信息管理、从管理角度出发研究战略信息管理、从信息资源角度出发研究战略信息管理。本书立足于国内外战略信息管理理论与实践，对当前所面...