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如何创建学习型学校 新时期学校学习化生存的生态组织
杨立雄,林洪涛著2007 年出版253 页ISBN:7222050256本书作者从生态的角度重新审视教育,想找回学校教育长久缺失的东西——关注人的生命。而这一切只有在创建学习型学校的系统和环境中才能实现。学习型学校能够有效造就高品质的教育,营造和谐的教育生态,关注教师...
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教育行政组织的发展与创新 对基层教育行政的个案研究
张新平著(南京师范大学教育科学学院)2003 年出版264 页ISBN:7810478974本书运用管理学、人类学、社会学等学科的研究方法,从考察湖北省嘉鱼县教育委员会各方面的工作入手,进而探讨我国教育行政组织的发展与创新等多方面的问题,是一部教育行政学方面的富有新意的力作。...
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文化组织的营销策略 打动公众的新型策略
(美)博尼塔·M.科尔布(Bonita M.Kolb)著2016 年出版220 页ISBN:9787564225339《文化组织的营销策略》阐述了传统的营销理论,重点考察与各种艺术或文化组织关系最为密切的诸多问题。以那些对新型技术具有悟性的文化消费者为目标读者,本书解释了高雅艺术和通俗文化两种理念的区别。鉴于艺...
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中国特色高等教育发展道路 组织学的观点
夏鲁惠著2013 年出版258 页ISBN:9787512117419本书运用组织学原理和方法,研究分析了我国高等教育改革发展的经验及其规律,并把重点放在了高等教育系统组织属性的嬗变上,将高等教育系统作为一个整体加以研究,既注重在横向上反映高等教育系统与外界的必然联系...
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全国基础教育外语教师丛书 如何有效组织课堂教学
陶涛著2015 年出版156 页ISBN:9787307163270本书为“全国基础教育外语教师丛书”的一个分册。分八章内容系统介绍了有效组织课堂教学的方式方法,对如何创设好的课堂环境,使得教师与学生在有效的课堂环境下互动教学活动,提出了适合中国情的课堂教学方法和...
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电子资源MARC21组织法
罗翀等编著2013 年出版207 页ISBN:9787501351947本书以MARC21格式为框架,对电子资源的编目规则和方法进行了探讨,以期为电子资源的编目实践提供全面、细致、操作性强的参考依据。本书在遵循AACR2等传统编目规则的基础上,通过讲解与实例,反映RDA、ISBD(统一版)等...
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混合教育组织的契约治理研究
于光辉著2016 年出版282 页ISBN:9787040464597本书以新制度经济学的不完全契约理论为工具,对混合教育组织的契约治理机制进行研究。在对混合教育组织产生背景、内涵特征、不完全契约本质等问题进行宏观概括基础上,以独立学院这一典型混合教育组织为例实证...
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学术组织中的人 大学教师任用的新制度主义分析
缪榕楠著2008 年出版302 页ISBN:9787811017007本书用社会学的新制度主义视角、历史比较和理论分析的方法,关注大学教师任用过程的制度问题,从教师的录用、晋升、激励,教师权益保护等方面强调学术制度环境建设和制度的改革和建构;录用、晋升教师应该从大学的...