《国家学生体质健康标准》与健康行为促进 基于体质健康预警促进健康行为发展的体育课程模式研究

本书以问题为起点，研究与回答以上的问题构成了本研究的动因。同时也提示：回答以上的问题需要改变研究问题的角度及方法。本研究将沿着“体质健康测评对健康行为的影响机制”的新角度展开研究，研究的核心内容包...

高等教育研究的国家队 厦门大学教育研究院40年的研究贡献

1978年5月17日厦门大学高等教育科学研究室成立，它是厦门大学教育研究院的前身，是我国第一个高等教育研究机构。本书通过记述厦门大学教育研究院40年来的发展历程,回顾我国高等教育研究的昨天，展望我国高等教育...

知识·权力·控制 基础教育课程文化研究

本书对基础教育课程研究中的知识、权力和控制之间关系，作了深入的探索。

中日体育教师教育课程比较研究 聚焦教育专业课程

本书通过历史研究、事例研究以及比较研究等方法，以体育教师教育课程教育科目为焦点，把握1949年以来我国体育教师教育课程的变迁，研究目前体育教师教育课程的特征、面临的问题，以及探讨今后我国课程的改革方向。...

现代教育技术 第3版 普通高等教育十一五国家级规划教材

本书是国家精品课程“现代教育技术”的主讲教材。全书按照教育技术理论基础、教学资源开发与利用、教学过程设计与评价3个篇章展开，内容共分为10章，分别是教育技术概述、学与教的理论、视听与传播理论、视听...

基础教育课程改革研究

本书回顾了上个世纪80年代以来我国教育界在九年义务教育各科教材编写方面取得的成绩与理论探讨，对我国基础教育课程建设的未来提出较具前瞻性的意见。...

基础教育课程标准及其实施研究

本书首先分析标准和基于标准改革的兴起及问题，归纳和分析相关研究视点和视域，从而确定对基础教育课程标准及其实施问题进行一种基于问题比较分析的必要性和可能性。...

广东教育改革发展研究报告 2016 基础教育课程教材教学研究卷

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以落实教育“创强争先建高地”战略决策为宗旨，以打造我国南方先进教育思想理论形成与实践高地为目标，以服务教育决策、...

世界主要发达国家义务教育均衡发展比较研究

本书包括：英国义务教育均衡发展、法国义务教育均衡发展、德国义务教育均衡发展等七章内容。

基础教育课程改革的可持续发展研究