重庆市南岸区课程领导力建设成果丛书 濯足急流的蝶变 区域中小学学习型组织建设探索

本书描述了重庆市南岸区通过多年探索，找寻了一条新课改背景下解决区域及各中小学校实际问题之路——建设学习型组织。本书对学习型组织的理论和实践模型有所建构，对中小学学习型组织的三种模式有详细说明，并配...

中小学科学教育的方法与评价 课程改革教师岗位培训资源包 第2辑

课程改革是当前教育领域的头等大事，为了使广大教育工作者能顺利应对基础教育改革的挑战，适应全面推进素质教育以及新课程标准和新教材的实施，以新的教育理念、新的教学方法推进教育改革，本套书从课程改革中的教...

行动·改革·发展：上海市青浦区沈巷小学教育教学成果集

青浦区沈巷小学，学校建筑面积6677平方米，占地面积22433平方米，教学设施配套齐全。学校有27个教学班，最高班额为45人，最低班额为34人，学生1052人，其中外来务工子女人数783名，占74.42%。在编教师93人，其中，中高职称4人....

天津市河西区上海道小学校本教材 机器人听我指挥 中高年级用

本书是天津市河西区上海道小学校本教材，是天津市科技计划项目，以小学生机器人制作为主要内容，图文并茂，有指导，有示范，分解制作过程，为学生提供了动手动脑的时间和空间，可以开发学生的全脑，锻炼学生的动手能......

小学科学课程教材改革与发展研究

本书是建设广东特色基础教育课程教材体系研究项目成果的重要组成部分之一。本课题研究以小学科学课程体系为主要研究对象，以课程实施为研究重点，以课程实践创新为切入点展开。主要研究问题包括：（1）我国小学科学....

中小学写人文工具箱

本书内容翔实，讲解细致，具有很高的写作水平，能起到辅导作用，并且符合广大中小学生阅读习惯和学习需要。

最好的学习在路上 上海市长宁区绿苑小学玩转地球的创新课程实践

这是一本是由学生、家长和老师共同撰写的书。上海市长宁区绿苑小学的“玩转地球”创新课程是对“家校共育”的生动诠释，从旅游目的地的选择、旅游景点的规划到出行攻略的制订，学生是主力，家长是“助攻”，学校是...

新编小学生写话

小学生怎样写作文

小学生怎样写事