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突出重围跨越发展 一所薄弱学校教师成长的实践与案例
李士云,吕春华主编2008 年出版419 页ISBN:9787807353782本书主要介绍了薄弱学校研究的历史和特征分析,并提出了许多薄弱学校教师发展的实践构想、管理实践、研修模式、研修途径及其教师专业成长经验与典型案例。...
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成为一所多元智能学校
(美)托马斯·R.霍尔(Thomas R.Hoerr)著;郅庭瑾译2003 年出版199 页ISBN:7504124621本书系统讲述了多元智能理论及其在美国新城学校的实施过程。通过新城学校的个案研究,读者可以了解这所学校的教师初次接触多元智能理论的过程,全校教职员工在教学、课程、教师的专业发展及教育评价中进行的各...
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让每一所学校成为杰出的学校 实现系统领导的潜力
(美)DavidHopkins著2010 年出版205 页ISBN:9787561771976本书共八章,第一章指出,教育变革的应有目标是让每所学校都成为了不起的学校。第二章指出,要实现这种理想,既需要从大规模的教育变革转向学校系统的变革,也需要从着眼于学校个体的提升努力和短期目标转向学校系统...
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学校文化研究 对一所中学的学校文化透视
杨全印,孙稼麟著2005 年出版198 页ISBN:7504131784本书采用组织文化的研究视角和学校文化的微观研究方式,以一所中学为考察对象,以外部变革在学校层面所发生的嬗变为考察内容,向读者呈现了学校文化及其建设的历程。作者阐述了学校文化即“我们在这儿做事的方式...
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谁来办好每一所学校 9位名校长的办学智慧
雷玲著2011 年出版274 页ISBN:9787561784198本书汇集了9位著名校长的治校方略及校园文化建设成果。李希贵、卢志文、刘可钦……他们是中国问津教育家的校长,透过他们的教育情怀和教育实践,尤其是他们引领下的校园文化建设成果,相信读者会受益匪浅。...
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