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  • <em>语言</em>教育新概念  海内外学者访谈录

    语言教育新概念 海内外学者访谈录

    郑新民著2011 年出版210 页ISBN:9787811109986

    本书共收录了近五年来作者对海内外二十位语言学者的访谈录,涵盖了语言教育政策、语言学本体、语用学、语音学、语言文化学、书写系统、语言教学法、语言学习策略、教师教学风格、研究生教育、对外汉语教学、...

  • 认知<em>语言</em>学视域下的汉语研究和习得

    认知语言学视域下的汉语研究和习得

    张永昱著2016 年出版307 页ISBN:9787309120660

    本书是一部语言学专著。旨在利用近些年来方兴未艾的认知语言学的的理论和研究成果,对汉语的一些语言现象和规律进行研究,试图更多地揭示汉语这门较为独特的语言在认知理论视域下能够被发现和解释的各种现象的...

  • 插画视觉<em>语言</em>  在理论与实践中学习插画

    插画视觉语言 在理论与实践中学习插画

    (英)艾伦·梅尔著;赵墨儿译2018 年出版231 页ISBN:9787551421225

    插画实践不仅通过视觉能力和技术素养来评判,而且还需要主题对象的智力参与。《插画视觉语言:从理论与实践中学习插画》通过300张图片案例,研究了这门复杂学科的广度和多种应用途径。本书着眼于插画的理论研究...

  • 工业自动化控制系统典型应用与<em>编程</em>86例

    工业自动化控制系统典型应用与编程86例

    田敏,刘恩博,郑瑶等编著2011 年出版305 页ISBN:9787512306219

    本书从工程应用的角度出发,通过7种典型的数据采集与控制系统(包括基于单片机、PLC、PCI数据采集卡、USB数据采集板、CAN数据采集模块、远程I/O模块、声卡等),对目前流行的三种不同类型的数据采集与控制系统进行...

  • <em>语言</em>与文化研究  第12辑

    语言与文化研究 第12辑

    吴尚义主编;张春颖,王淑花,路文军副主编;柯希璐,赵明明,范凌云编2013 年出版253 页ISBN:9787513022170

    本辑论丛刊发了全国各地高校教师和研究者的论文40余篇,内容涉及语言研究、教育教学研究、文学研究、翻译研究和文化研究等领域。所刊发的论文理论基础扎实,观点新颖,代表了我国语言学研究的最新热点和科研水平...

  • OpenGL ES 2.0游戏与图形<em>编程</em>  适用于iOS 和 Android

    OpenGL ES 2.0游戏与图形编程 适用于iOS 和 Android

    (美)RomainMarucchi-Foino著;王净译2014 年出版271 页ISBN:9787302352303

    本书展示了iOS和Android开发人员在创建具有丰富图形效果的3D移动应用和游戏时需要掌握的方方面面的知识,包括加载复杂的几何图形和纹理;处理GLSL材料、声音、摄像机和剪切;路径查找和AI、后处理效果;实时光照和...

  • <em>语言</em>兴衰论

    语言兴衰论

    (澳)罗伯特·迪克森著2010 年出版155 页ISBN:9787301170809

    R.M.W.Dixon是国际著名的语言学家,在语言进化和演变上发表了很多极有影响力的著作。本书中Dixon使用“间断平衡模式”研究语言演变。基于人类在一百万年甚至更早之前就有了语言的假定,作者认为,某个地域不同语...

  • 从新手到能手  教你玩转数控车床<em>编程</em>与操作

    从新手到能手 教你玩转数控车床编程与操作

    王姬,徐敏,陈杰,胡波,朱剑锋2016 年出版193 页ISBN:9787302443513

    本教材以华中系统为数控操作系统进行编程和操作,由若干个学习任务组成,融入企业工作情景,分为数控车床实训准备知识、数控车床初级技能和数控车床中级技能层层递进的三个模块,每个模块包含三个项目,以学习任务为...

  • 全国计算机等级考试上机考试习题集  三级汇编<em>语言</em>程序设计  第5版

    全国计算机等级考试上机考试习题集 三级汇编语言程序设计 第5版

    全国计算机等级考试命题研究组编2006 年出版201 页ISBN:7310016300

    本书是由教育部考试中心组织专家编写的题库,供考生考前学习使用。

  • 无声体语  体态<em>语言</em>传递心声

    无声体语 体态语言传递心声

    王春编著2006 年出版227 页ISBN:7801356942

    1996年12月,国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教育委员会联合下发了《全国环境宣传教育行动纲要(1996-2010年)》,《纲要》要求“要根据大、中、小学的不同特点开展环境教育,使环境教育成为素质教育的一部分...

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