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  • 中国<em>教育</em>管理<em>评论</em>  第3卷

    中国教育管理评论 第3卷

    褚宏启主编2005 年出版492 页ISBN:7504133159

    本书是中国教育管理评论系列丛书的第三部。本书在前两部的基础上,分别从研究反思、理论前沿、学校治理、管理者研究、教育政策与法律、学术动态等方面对教育管理学的理论与实践进行了更深入的探讨,尤其是对当...

  • 中国<em>教育</em>政策<em>评论</em>  2004

    中国教育政策评论 2004

    袁振国主编2004 年出版345 页ISBN:7504128422

    本书分为教育发展与缩小差距、教育改革与制度创新和国际教育政策研究三个部分,紧紧围绕当前的教育热点问题,如教育均衡发展、农村教育、流动子女学校、教育评价等对教育问题进行阐述,并就教育政策理论本身进行...

  • 中国<em>教育</em>政策<em>评论</em>  2017

    中国教育政策评论 2017

    袁振国主编2018 年出版182 页ISBN:7519113884

    本书是教育政策评论系列的延续书稿,书稿聚焦学校内部公平问题,从学校管理与教育公平、课程与教学中的教育公平、评估督导中的教育公平、学校内部公平研究方法、学校内部公平案例分享五个方面探讨了学校内部公...

  • 中国<em>教育</em>  研究与<em>评论</em>  第1辑

    中国教育 研究与评论 第1辑

    丁钢主编2001 年出版310 页ISBN:7504121770

    本书是一份国际性中国教育研究集刊,出版宗旨是为提高中国教育变迁及其国际关系的认识、思考以及分析的水平,提供一个有益的中介和共享的学术论坛。本辑为第1辑,收入了4篇学术研究论文、报告,以及2篇对“报告”...

  • 中国<em>教育</em>管理<em>评论</em>  第2卷

    中国教育管理评论 第2卷

    褚宏启主编2004 年出版408 页ISBN:7504130893

    本书是中国教育管理评论系列丛书的第二部。本书在第一部的基础上,对教育管理学的理论与实践进行了更深入的探讨,尤其是对当前的热点问题给予了极大的关注,如现代学校制度、校长专业化发展、中小学教师的法律地...

  • 法学<em>教育</em><em>评论</em>  第1辑  “互联网+”时代的法学<em>教育</em>

    法学教育评论 第1辑 “互联网+”时代的法学教育

    夏锦文主编2017 年出版310 页ISBN:9787519713034

    《法学教育评论》第一辑的主题是“互联网+”时代的法学教育。考虑到我们今天所处的时代、社会环境发生的巨大变化,信息技术给法学教育模式带来了巨大冲击。尤其是移动互联网、云计算、大数据等新的技术力量,...

  • 中国<em>教育</em>  研究与<em>评论</em>  第16辑

    中国教育 研究与评论 第16辑

    丁钢主编2013 年出版326 页ISBN:9787504182173

    本书是《中国教育:研究与评论》系列的第16辑,主要采取叙事研究方法,集中关注日常教育生活中发生的事件,从细微之处寻找教育的意义。本辑共收录了五篇文章:《关系排斥,家长参与和农村居民高等教育机会获得的不平.....

  • 中国<em>教育</em>  研究与<em>评论</em>  第21辑

    中国教育 研究与评论 第21辑

    丁刚主编2018 年出版192 页ISBN:7519113744

    本书由丁钢教授主编,是《中国教育:研究与评论》系列的第21辑。本书主要采取实证研究和教育叙事等研究方法,集中关注日常教育生活中发生的事件,从细微之处寻找教育的意义。本书立足于学生、教师等教育主体的发展...

  • 中国<em>教育</em>政策<em>评论</em>  2016

    中国教育政策评论 2016

    袁振国主编2016 年出版135 页ISBN:9787519109516

    本书是教育政策评论系列的延续书稿,将以专题的形式对2015年中国的重大教育问题进行政策性探讨,并对2015年的重要教育政策进行梳理。我国正处于政策转型的关键时期,教育政策研究成为我国教育理论工作者近年关注...

  • 中国<em>教育</em>政策<em>评论</em>  2014

    中国教育政策评论 2014

    袁振国主编2014 年出版376 页ISBN:9787504191465

    本书是教育政策评论系列的延续书稿,将以专题的形式对2013年中国的重大教育问题进行政策性探讨,并对2013年的重要教育政策进行梳理。我国正处于政策转型的关键时期,教育政策研究成为我国教育理论工作者近年关注...

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