第一章 美育在两个文明建设中的作用 1
第一节 美育的性质和任务 1
一、美学的研究对象和研究范围 1
二、美育的性质和任务 3
三、美育与其他教育的关系 7
第二节 美育的途径和方法 9
一、家庭美育 9
二、学校美育 11
三、社会美育 14
第三节 美育在两个文明建设中的作用 16
一、美育对物质文明建设的作用 16
二、美育对思想道德建设的作用 19
三、美育对教育科学文化建设的作用 21
第二章 美的本质和表现 25
第一节 美的本质和特性 25
一、美的产生和发展 25
二、美的本质 29
三、美与真、善、丑 32
四、美的特性 35
第二节 美的存在领域 40
一、自然美 40
二、社会美 45
三、艺术美 49
四、科学美 53
第三节 美的表现形态 57
一、优美 57
二、崇高 60
三、悲剧 64
四、喜剧 69
第四节 美的形式和形式美 72
一、美的内容与形式 72
二、形式美的感性质料 76
三、形式美的组合规律 81
第三章 美感 87
第一节 美感的本质 87
一、美感的产生 87
二、美感的本质和特性 94
第二节 美感的基本形态 102
一、优美感 102
二、崇高感 103
三、悲剧感 104
四、喜剧感 108
第三节 美感的心理因素 110
一、感觉 110
二、知觉 112
三、联想 116
四、想象 119
五、情感 122
六、理解 123
第四章 审美的过程和判断 125
第一节 审美的心理过程 125
一、审美活动的条件 125
二、审美的心理过程 130
三、审美的心理类型 132
第二节 审美判断 136
一、审美的差异性 136
二、审美的共同性 143
三、审美判断的标准 145
第五章 审美的实际运用 151
第一节 自然美审美 151
一、自然美的审美价值 151
二、自然美的审美形态 153
三、自然美的审美特征 157
第二节 社会美审美 159
一、社会实践活动的美 159
二、社会实践成果的美 161
三、社会实践主体的美 164
四、社会美的审美特征 170
第三节 艺术美审美 172
一、艺术美的审美功能 172
二、表情艺术的美 174
三、造型艺术的美 178
四、实用艺术的美 186
五、语言艺术的美 190
六、综合艺术的美 191
第六章 关于美的创造 199
第一节 美的创造的一般规律 199
一、美的创造的本质 199
二、美的创造的基本条件 204
第二节 现实美的创造 208
一、现实美创造的作用 208
二、合规律性 211
三、合目的性 216
四、合理想性 221
第三节 艺术美的创造 226
一、艺术美创造的特点 226
二、艺术积累 229
三、艺术构思 234
四、艺术传达 242
后记 250
- 《青年学生美育教程》李华民,周立鑫,金喜福主编 2000
- 《大学音乐美育教程》段晋中著 2006
- 《青年美育教程》梁素清主编 1993
- 《大学生美育教程》杨淑华,孙星,刘志明主编 2005
- 《高师美育教程》郭庆峰主编 2007
- 《青年美育概论》庞安福,田杰编写 2005
- 《青年美育基础》张云树等主编 1991
- 《青年美育手册》杨辛主编 1987
- 《青年与美学美育》邓德谦编著 1993
- 《青年美育新编》杨辛等主编 1998
- 《最高人民法院新闻发布会实录 2012=records of supreme people's court press conferences 2012》 2222
- 《中华人民共和国国家标准 GB/T16623-1996 压配式实心轮胎=Pressed-on solid tyres》 2222
- 《长春市人民代表大会志 1989-2002》闻弘主编 2005
- 《档案吉林系列文化丛书 长春市卷》房俐主编 2014
- 《吉林工业四十年 第1卷 长春册》米凤君主编;王英明,王守安副主编 1989
- 《中华人民共和国国家标准 GB/T16622-1996 压配式实心轮胎系列=Series of pressed-on solid tyres》 2222
- 《办好人民满意的教育 长春名校录》王树彬主编 2005
- 《中国旅游指南热线游 哈尔滨·长春·吉林·长白山》《中国旅游指南》编委会编 2001
- 《中华人民共和国国家标准 GB/T16623-2008 压配式实心轮胎技术规范=Technical specification of Pressed-on solid tyres》 2222
- 《吉林工业四十年 第3卷 长春册》米凤君主编;王英明,王守安副主编 1989